“Atividade Adaptada: Análise de Imagens das Cruzadas para 7º Ano”

Identificação

Título: Análise de Imagens das Cruzadas

Série/Ano: 7º ano EF

Disciplina: História

Necessidades Especiais: Espectro Autista

Objetivos de Aprendizagem

• Desenvolver a habilidade de análise crítica de imagens históricas.
• Fomentar a expressão de ideias e sentimentos em relação ao conteúdo estudado.
• Estimular a observação atenta e a identificação de detalhes nas imagens relacionadas às Cruzadas.

Habilidades BNCC

• EM13CHS101: Analisar e interpretar diferentes fontes históricas, identificando suas características e contextos.
• EM13CHS102: Compreender as relações entre os aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais ao longo da História.

Descrição da Atividade

1. Apresentar ao aluno uma seleção de 3 a 5 imagens relacionadas às Cruzadas.
2. Instruir o aluno a observar cada imagem por 2 minutos, buscando identificar elementos como rostos, roupas e objetos.
3. Pedir que o aluno escolha uma imagem que mais chamou sua atenção e escreva ou desenhe uma breve descrição do que observa.
4. Orientar o aluno a compartilhar suas observações com o professor ou em um ambiente confortável.

Adaptações Específicas

• Utilizar imagens claras e de boa qualidade, evitando sobreposição de informações.
• Incluir imagens com legendas simples, se o aluno tiver dificuldade em ler.
• Proporcionar um ambiente de trabalho tranquilo, minimizando distrações sonoras e visuais.

Materiais Necessários

• Imagens impressas relacionadas às Cruzadas.
• Papel e caneta ou lápis de cor.
• Espaço tranquilo para a atividade.

Desenvolvimento da Atividade

1. Entregar ao aluno as imagens impressas e apresentar brevemente o tema das Cruzadas.
2. Dar instruções sobre como observar as imagens, enfatizando a importância de prestar atenção aos detalhes.
3. Após a observação, solicitar que o aluno escolha uma imagem e faça uma descrição, podendo escolher entre escrever ou desenhar.
4. Por fim, conduzir uma breve conversa sobre as observações do aluno, incentivando-o a expressar suas ideias.

Estratégias de Apoio

• Oferecer suporte verbal durante a atividade, fazendo perguntas direcionadas sobre as imagens.
• Utilizar recursos visuais, como mapas ou objetos relacionados às Cruzadas, para facilitar a compreensão.
• Permitir que o aluno utilize recursos tecnológicos, como tablets, para explorar mais sobre o tema, se necessário.

Avaliação Adaptada

A avaliação será baseada na observação do envolvimento do aluno com as imagens e na qualidade da descrição escolhida. Os critérios incluem:

• Participação na atividade.
• Capacidade de identificação de elementos nas imagens.
• Expressão clara de ideias, seja por meio da escrita ou do desenho.

Orientações para o Professor

• Crie um ambiente de trabalho confortável e silencioso para o aluno.
• Se necessário, faça pausas durante a atividade para evitar sobrecarga sensorial.
• Esteja atento às reações do aluno, oferecendo apoio emocional conforme necessário.

Recursos Visuais/Sensoriais

Utilizar imagens com cores vibrantes e contrastes fortes pode ajudar a manter o interesse do aluno. Se possível, incluir elementos sensoriais, como texturas que representem o período, para enriquecer a experiência.

Possíveis Adaptações

• Se o aluno tiver dificuldades em se expressar, permitir que ele utilize ícones ou imagens para representar suas ideias.
• Para alunos que se beneficiam de interação social, considerar a formação de pequenos grupos para discutir as imagens.
• Se necessário, simplificar as imagens ou fornecer informações contextuais adicionais para facilitar a compreensão.