“Aprendizados Indígenas: Legado Cultural dos Pulistas no Brasil”

Tema: o que os pulista aprenderam com os indigenas
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – 3º Ano

Tema: O que os pulista aprenderam com os indígenas

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Instruções:

Leia atentamente as questões abaixo e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente.

Questões:

1. 1. Os indígenas que habitavam a região que hoje conhecemos como São Paulo ensinaram aos colonizadores várias técnicas. Uma delas foi:

   • A) A arte de construir grandes arranha-céus.
   • B) O uso de ervas para fazer remédios.
   • C) A fabricação de máquinas.
   • D) O cultivo de formas de transporte.

2. 2. Qual foi uma das principais práticas agrícolas que os pulista aprenderam com os indígenas?

   • A) Plantio de arroz em campos.
   • B) Cultivo do milho e da mandioca.
   • C) Levantamento de flores exóticas.
   • D) Colheita de frutas da Europa.

3. 3. Os indígenas também ensinavam os portugueses sobre a importância do respeito à natureza. Isso está relacionado a qual conceito?

   • A) O desenvolvimento industrial.
   • B) A preservação ambiental.
   • C) O comércio internacional.
   • D) A dominação territorial.

4. 4. Como os indígenas contribuíram para a alimentação dos colonizadores?

   • A) Introduzindo apenas carne de animais.
   • B) Ensinando a fazer comidas de outros continentes.
   • C) Apresentando novos alimentos, como frutas e raízes nativas.
   • D) Proibindo o consumo de alimentos locais.

5. 5. Qual é uma das heranças culturais que os pulista receberam dos indígenas que ainda podemos observar hoje?

   • A) O uso de palácios luxuosos.
   • B) A construção de templo industriais.
   • C) Expressões e palavras do idioma indígena no nosso dia a dia.
   • D) A culinária apenas europeia.

6. 6. Ao ensinar técnicas de caça e pesca, o que os indígenas mostraram aos pulista sobre sua relação com o meio ambiente?

   • A) Que a caça e a pesca deveriam ser feitas sem regras.
   • B) A importância de fazer isso de maneira sustentável.
   • C) Que a natureza não tinha importância.
   • D) Que a tecnologia é mais importante que a sabedoria tradicional.

7. 7. Qual dos seguintes elementos da cultura indígena influenciou a música dos pulista?

   • A) O uso de instrumentos de corda apenas.
   • B) Ritmos e instrumentos da tradição indígena.
   • C) Somente notas da música europeia.
   • D) Valores comerciais apenas.

8. 8. Qual foi um dos efeitos do contato entre os pulista e os indígenas na forma de viver dos colonos?

   • A) Os colonos abandonaram completamente suas tradições.
   • B) Os colonos passaram a viver em castelos.
   • C) Os colonos integraram técnicas e costumes indígenas ao seu cotidiano.
   • D) Os colonos se isolaram para preservar suas culturas.

9. 9. O que os pulista aprenderam sobre a agricultura em relação ao solo e ao clima, com os indígenas?

   • A) Que é necessário desmatar tudo para cultivar.
   • B) Que cada planta requer cuidados específicos e ajuste de técnicas de plantio conforme o clima.
   • C) Que a agricultura deve ocorrer apenas em padrões rígidos.
   • D) Que o solo não precisava de cuidado.

10. 10. O que representa a troca de conhecimento entre os pulista e os indígenas na formação da sociedade brasileira atual?

    • A) Um atraso cultural da sociedade brasileira.
    • B) Uma diversidade que enriquece a cultura nacional.
    • C) A uniformização da cultura ocidental.
    • D) A exclusão de diferentes conhecimentos.

Gabarito:

1. B – O uso de ervas para fazer remédios: Os indígenas possuíam conhecimento sobre plantas medicinais, que ajudaram os colonizadores a entender melhor os recursos naturais disponíveis.
2. B – Cultivo do milho e da mandioca: O milho e a mandioca são fundamentais na alimentação tradicional indígena e foram aprendidos pelos pulistas.
3. B – A preservação ambiental: A relação dos indígenas com a natureza enfatiza a importância de cuidar do meio ambiente.
4. C – Apresentando novos alimentos, como frutas e raízes nativas: Os indígenas diversificaram a alimentação dos colonizadores com produtos locais.
5. C – Expressões e palavras do idioma indígena no nosso dia a dia: Muitas palavras de origem indígena estão presentes no português falado no Brasil.
6. B – A importância de fazer isso de maneira sustentável: Os indígenas tinham um profundo respeito pela natureza e ensinavam práticas sustentáveis de caça e pesca.
7. B – Ritmos e instrumentos da tradição indígena: A música brasileira é rica em influências indígenas, incluindo ritmos e instrumentos.
8. C – Os colonos integraram técnicas e costumes indígenas ao seu cotidiano: Os colonizadores aprenderam várias práticas dos indígenas e as incluíram em suas vidas.
9. B – Que cada planta requer cuidados específicos e ajuste de técnicas de plantio conforme o clima: Os indígenas ensinavam a importância do cuidado com o solo e a adaptação das práticas agrícolas ao ambiente.
10. B – Uma diversidade que enriquece a cultura nacional: A troca de conhecimentos entre as culturas indígena e europeia formou a base da rica diversidade cultural do Brasil.

Essa prova abrange o aprendizado sobre como os pulista absorveram conhecimentos dos indígenas, promovendo a história regional e a valorização da cultura indígena que faz parte da tradição brasileira.