Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema dos números racionais no cotidiano através da resolução de problemas práticos envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão. O foco será desenvolver o raciocínio lógico, utilizando materiais concretos para facilitar a compreensão dos conceitos matemáticos.

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Adaptações Específicas

Simplificação de Problemas: Problemas apresentados de forma simplificada, com números e operações mais acessíveis.

• Instruções Claras: Uso de uma linguagem simples e direta, evitando jargões.
• Materiais Concretos: Utilização de objetos físicos (como fichas, blocos ou moedas) para representar números racionais.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno faça pausas durante a atividade, se necessário.

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Materiais e Recursos

Fichas ou cartões com números racionais (ex: 1/2, 1/4, 3/4)

• Moedas ou objetos que representem valores racionais
• Papel e caneta para anotações
• Cartazes com operações matemáticas básicas ilustradas
• Calculadora simples (opcional)

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1.

Introdução (10 minutos):

Explicar o tema da atividade e a importância dos números racionais no cotidiano.

• Usar exemplos práticos, como dividir uma pizza ou medir ingredientes.

1. Apresentação dos Problemas (10 minutos):

Apresentar 3 problemas simples envolvendo adição e subtração de números racionais.

• Exemplo: “Se você tem 1/2 de uma pizza e come 1/4, quanto sobra?”

1. Resolução dos Problemas (20 minutos):

O aluno deve usar os materiais concretos para resolver os problemas.

• Incentivar o uso de objetos para visualizar as operações.

1. Discussão (10 minutos):

Conversar sobre as soluções encontradas e as estratégias utilizadas.

• Perguntar ao aluno como se sentiu ao usar os materiais.

1. Reflexão Final (10 minutos):

Pedir que o aluno escreva ou desenhe algo que aprendeu sobre números racionais.

• Incentivar a expressão pessoal sobre a atividade.

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Estratégias de Apoio

Apoio Visual: Usar cartazes e desenhos para ilustrar os problemas.

• Modelo de Exemplo: Resolver um problema em conjunto antes de deixar o aluno trabalhar sozinho.
• Feedback Positivo: Reforçar os acertos e as tentativas, mesmo que não sejam corretas.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será qualitativa, focando no processo de resolução e na participação do aluno.

• Observar o uso dos materiais, a compreensão dos problemas e a capacidade de expressar seus pensamentos.

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Variações e Extensões

Propor problemas que envolvem situações do cotidiano do aluno, como compras em uma loja ou divisão de tarefas.

• Criar um jogo de tabuleiro onde o aluno deve resolver problemas para avançar.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática interativos que permitam visualização de números racionais.

• Uso de gravadores de voz para que o aluno possa expressar suas respostas oralmente.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa garantir que o aluno com deficiência intelectual se sinta acolhido e motivado a aprender, respeitando seu ritmo e suas necessidades. 😊