“Aprendendo com Griots: A Magia da Cultura Africana no Ensino”
A proposta deste plano de aula é permitir o aprendizado sobre os griots e griottes, figuras centrais na transmissão oral da cultura africana. Por meio de uma abordagem lúdica e envolvente, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de compreender a importância dessas figuras e como elas influenciam a música, a história e a cultura. A aula será estruturada de maneira a promover a participação ativa dos estudantes, explorando diferentes linguagens artísticas e práticas culturais.
Tema: Griots e Griottes: a transmissão oral do povo africano
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 12 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver uma compreensão crítica sobre o papel dos griots e griottes na transmissão oral da cultura africana, bem como sua influência em outras expressões artísticas, especialmente a música.
Objetivos Específicos:
1. Identificar quem são os griots e griottes.
2. Compreender as atividades desempenhadas por esses contadores de histórias.
3. Discutir a musicalidade associada a griots e griottes e suas influências em outros estilos musicais.
4. Promover a produção artística inspirada na cultura dos griots e griottes.
Habilidades BNCC:
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística.
(EF69AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção.
(EF69AR19) Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel
– Lápis, canetas e marcadores
– Materiais para construção de instrumentos musicais (ex.: garrafas pet, elásticos, latas)
– Acesso a gravações ou vídeos de performances de griots e griottes
Situações Problema:
1. O que é um griot e qual sua importância para a cultura africana?
2. Como as histórias contadas por griots e griottes refletem as experiências do povo?
3. De que maneira a atividade musical de griots influencia a música popular contemporânea?
Contextualização:
Os griots e griottes são contadores de histórias, músicos e poetas que desempenham um papel essencial na preservação da história e cultura de comunidades africanas. Eles utilizam a oralidade como meio de transmissão de conhecimentos, valores e tradições. Esta aula busca explorar o significado dessa prática cultural, bem como suas influências em outras culturas e expressões artísticas.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): A aula começa com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre griots e griottes, incentivando a participação através de perguntas e respostas. Após isso, o professor apresenta um vídeo ou gravação musical que ilustre a atuação de um griot, destacando a musicalidade e a narrativa.
2. Exploração (25 minutos): Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo terá uma atividade específica a ser realizada:
– Grupo 1: Investigar a biografia de griots famosos e suas histórias mais conhecidas.
– Grupo 2: Pesquisar a musicalidade dos griots e griottes e seus instrumentos típicos.
– Grupo 3: Criar uma breve performance (poema ou música) que possa ser apresentada ao restante da turma, inspirada em uma narrativa de griot.
– Grupo 4: Construir um instrumento musical simples utilizando os materiais disponíveis, como uma percussão com garrafas e elásticos.
3. Apresentação (10 minutos): Cada grupo irá apresentar suas descobertas e criações para a sala, promovendo um espaço para compartilhamento e reflexão.
4. Fechamento (5 minutos): O professor fará uma síntese da aula, reforçando a importância dos griots e griottes na transmissão das culturas e suas influências.
Atividades sugeridas:
1. Contação de Histórias: Cada aluno deve escrever uma breve narrativa inspirada em suas vidas, utilizando o estilo oral e simbólico dos griots. Os alunos podem apresentá-las oralmente para a turma.
2. Construção de Instrumentos: Os alunos podem criar instrumentos musicais simples e realizar uma apresentação acústica em classe, integrando sons de diferentes culturas.
3. Dança dos Griots: Os alunos vão pesquisar danças africanas associadas aos griots e podem criar uma pequena apresentação com coreografia.
4. Debate: Organizar um debate sobre a importância da oralidade nas culturas contemporâneas e como a tecnologia pode influenciar este conceito.
5. Pesquisa em Casa: Pesquisar um artista que tenha sido influenciado pelos griots e griottes e preparar uma apresentação simples para a próxima aula.
Discussão em Grupo:
Os alunos discutirão o que aprenderam sobre griots e griottes, focando na importância da tradição oral na preservação das culturas, como as histórias deles se relacionam com suas vidas e como podem ser relevantes hoje.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre as funções de griots e griottes?
2. Como a música contribui para a narrativa cultural?
3. Quais instrumentos podem ser ligados à cultura dos griots?
Avaliação:
Os alunos serão avaliados com base na participação nas discussões, no envolvimento nas atividades em grupo, na apresentação final e na pesquisa em casa. A avaliação será qualitativa, focando na capacidade de compartilhar e expressar suas ideias.
Encerramento:
A aula termina com uma roda de conversa, onde os alunos expressam o que mais gostaram e o que aprenderam sobre os griots e griottes. O professor reforçará a ideia de que a transmissão oral é uma parte vital não só da cultura africana, mas de todas as culturas.
Dicas:
– Fomentar um ambiente acolhedor onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
– Reforçar a importância da oralidade e da escuta ativa.
– Usar a música como um meio poderoso de aprendizado e engajamento.
Texto sobre o tema:
Os griots, também conhecidos como griottes no gênero feminino, são os tradicionais contadores de histórias da cultura africana. Sua função transcende a simples narração; eles são depositários de uma vasta quantidade de conhecimento histórico, cultural e social. Em suas performances, incorporam música, dança e elementos poéticos, tornando suas histórias não apenas informativas, mas também entretenedoras. Os griots são as vozes da memória coletiva, perpetuando as tradições e valores de suas comunidades através das gerações.
A figura do griot é uma das mais respeitadas na cultura africana, e isso se deve em grande parte a sua capacidade de articular histórias que refletem a experiência e a luta de seu povo. Frequentemente vistos em celebrações e outras ocasiões, sua presença é um lembrete da importância da oralidade na preservação da identidade cultural. Griots e griottes influenciam não apenas a música tradicional africana, mas também gêneros contemporâneos, mesclando a tradição com a inovação, e são fundamentais na criação de uma ponte entre o passado e o presente. Sua arte fala aos desafios e triunfos de um povo, envolvendo a audiência em um lar focado na experiência de vida e na solidariedade cultural.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula permite que os alunos explorem a cultura africana de forma interativa e prática, respeitando e valorizando a diversidade cultural. Através das atividades propostas, os alunos têm a oportunidade de não apenas aprender sobre griots e griottes, mas também de assumir um papel ativo na construção do conhecimento. O uso da música, da dança e da construção de instrumentos permite que as habilidades artísticas e a criatividade sejam integradas no processo de aprendizado. Os alunos são incentivados a pensar criticamente sobre a importância da narrativa e da oralidade, criando um espaço para apreciação e diálogo cultural em sala de aula.
Além disso, o plano incentiva a pesquisa e a conexão com a cultura contemporânea, explorando como as influências dos griots ainda estão presentes na música atual. A avaliação focada na participação e na expressão individual oferece retorno positivo, incentivando os alunos a expressarem suas ideias e experiências. Em sequência, novas aulas podem expandir os conteúdos abordados, ao incluir outros elementos da cultura africana e a conexão entre as diversas culturas que compõem a sociedade brasileira. O objetivo é ampliar o repertório cultural dos alunos, promovendo uma educação inclusiva, crítica e reflexiva.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final do plano, é essencial reiterar a importância da oralidade e da escuta ativa na formação dos alunos, destacando que a cultura é um conceito dinâmico que se transforma e que todos nós desempenhamos um papel ativo nesse processo. O respeito e apreciamento pela diversidade cultural promovem a empatia e a solidariedade entre as diferentes comunidades, enriquecendo o ambiente escolar e a sociedade como um todo. Fomentar essa discussão é vital, pois permite que os alunos se conectem com as raízes históricas da tradição oral e com a relevância desse legado nas suas vidas e na construção de identidades culturais coletivas. Nova conexão com as culturas locais pode ser explorada, levando a um entendimento mais profundo sobre a construção de identidades e práticas culturais contemporâneas.
Por fim, é importante que o docente esteja preparado para adaptar o plano conforme as necessidades do grupo, assegurando que todos os alunos tenham acesso ao conteúdo e possam participar ativamente das atividades. Um ambiente de aprendizado colaborativo, onde todos se sintam ouvidos e respeitados, é fundamental para o desenvolvimento de competências sociais e emocionais no cenário educacional atual.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Artesanato de Instrumentos Musicais: Os alunos podem criar seus próprios instrumentos usando materiais recicláveis e explorar os sons produzidos, similar aos utilizados pelos griots em sua música. O objetivo é desenvolver habilidades manuais e uma compreensão prática da musicalidade.
2. Teatro de Sombras: Usando figuras que representem griots e histórias africanas, os alunos podem criar um teatro de sombras para contar uma história. Essa atividade permite que pratiquem a narrativa e a criatividade, incorporando elementos da cultura africana.
3. Roda de Canto e Dança: Promover uma roda onde os alunos aprendem e dançam uma música inspirada na cultura africana. Isso não só estimula a atividade física, mas também proporciona uma interpretação emocional da cultura.
4. Oficina de Contação de Histórias: Criar um espaço onde os alunos possam contar suas próprias histórias de forma livre, utilizando técnicas de narrativa oral semelhantes às dos griots, focando no uso de gestos e expressões faciais.
5. Mural Cultural: Montar um mural na sala onde os alunos podem colar desenhos, colagens e textos que representem o que aprenderam sobre griots e griottes e as influências culturais que eles trazem, criando um espaço de partilha e diversidade cultural.
Este plano busca engajar os alunos com a riqueza da tradição oral e suas aplicações práticas, promovendo um aprendizado significativo que une arte, cultura e história.
