“Aprenda Badminton: Eletiva Empolgante para 6º e 7º Ano”

1. Identificação da Eletiva

• Título: benê # badminton
• Área de Conhecimento: Multidisciplinar
• Série/Nível: 6º ao 7º ano
• Duração: Semestral
• Número máximo de alunos: 26
• Formato das aulas: Oficinas

2. Ementa

A eletiva benê # badminton oferece um espaço para conhecer e praticar o badminton, promovendo o desenvolvimento de habilidades motoras por meio de atividades lúdicas e esportivas. Os alunos participarão de oficinas práticas que envolvem jogos, brincadeiras e exercícios focados na iniciação esportiva, promovendo valores como respeito, cooperação e solidariedade.

3. Justificativa

A prática do badminton e de esportes de rede é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, uma vez que proporciona a melhoria das capacidades físicas, sociais e emocionais. Além disso, este esporte favorece a convivência harmoniosa, a construção de vínculos e a promoção de uma vida ativa e saudável.

4. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Promover a iniciação ao badminton, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e emocionais através da prática esportiva.
• Específicos:
  1. Desenvolver habilidades técnico-táticas básicas do badminton.
  2. Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação entre os alunos.
  3. Proporcionar condições para que os alunos experimentem diferentes papéis no esporte (jogador, árbitro, técnico).
  4. Estimular a criatividade e a resolução de problemas por meio de jogos e desafios.

5. Competências e Habilidades BNCC

• Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) valorizando o trabalho coletivo.
• Praticar esportes de rede/parede, utilizando habilidades técnico-táticas básicas.
• Formular e utilizar estratégias para solucionar desafios técnicos e táticos.

6. Conteúdo Programático

7. Metodologia

A metodologia adotada será baseada em:

• Aprendizagem Baseada em Projetos: desenvolvimento de um projeto sobre o badminton, incluindo pesquisa, planejamento e execução.
• Gamificação: utilização de jogos e desafios para motivar a participação e engajamento.
• Aprendizagem Colaborativa: trabalho em grupo em atividades práticas e reflexivas.
• Oficinas Práticas: aulas com foco na prática do badminton, com momentos teóricos intercalados.

8. Cronograma

9. Recursos Necessários

• Rede de badminton
• Raquetes de badminton
• Petecas de badminton
• Petecas e bolas para atividades complementares
• Espaço adequado para prática (quadra ou campo)

10. Avaliação

A avaliação será contínua e considerará:

• Projetos desenvolvidos ao longo do semestre
• Portfólio com registros de atividades
• Produtos finais das oficinas
• Participação e engajamento nas atividades
• Processo criativo durante as aulas

11. Produtos Finais

• Projeto sobre a história e as regras do badminton
• Registro em portfólio das atividades e reflexões
• Organização e participação em um torneio de badminton

12. Bibliografia

• HARRIS, Paul. “Badminton: A Complete Guide.” Ed. Sports Publishing, 2018.
• FERNANDES, Ana. “Esporte e Educação: Uma Abordagem Multidisciplinar.” Ed. Educação e Movimento, 2020.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ministério da Educação, 2018.

13. Observações

Adaptações e diferenciações serão realizadas conforme as necessidades dos alunos, garantindo que todos possam participar de forma ativa e produtiva. Estão previstas aulas práticas ao ar livre, respeitando as condições climáticas e de segurança.