Plano de Aula: Rasgar papéis finos para montar mosaicos.
Plano de Aula: Rasgar papéis finos para montar mosaicos
Tema:
Rasgar papéis finos para montar mosaicos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração e o desenvolvimento de habilidades manuais e motoras através da atividade de rasgar papéis finos, promovendo a criatividade e a expressão artística na montagem de mosaicos.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao rasgar papéis.
- Desenvolver a percepção espacial ao montar os mosaicos.
- Incentivar a criatividade e a imaginação na criação de composições artísticas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papéis finos coloridos (papel de seda, papel crepom, revistas antigas).
- Tesouras sem ponta (opcional, para crianças mais velhas).
- Cola em bastão ou cola líquida.
- Folhas de papel em branco como base para os mosaicos.
- Recipientes para organizar os papéis rasgados.
Metodologia:
A atividade terá início com uma breve conversa sobre o que são mosaicos e como eles podem ser feitos com diferentes materiais. As crianças serão incentivadas a observar imagens de mosaicos famosos, como os encontrados em igrejas e praças, para que possam se inspirar. Após essa introdução, será apresentado o material que será utilizado, destacando a variedade de cores e texturas dos papéis finos. É importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
Em seguida, as crianças serão convidadas a rasgar os papéis finos em pedaços pequenos, utilizando as mãos. Este momento é crucial, pois além de desenvolver a coordenação motora, as crianças também poderão experimentar diferentes texturas e cores. Os educadores devem circular entre os grupos, observando e incentivando as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando e como podem usar os papéis rasgados.
Após a atividade de rasgar, cada criança receberá uma folha de papel em branco como base para seu mosaico. Elas deverão colar os pedaços de papel rasgado na folha, criando suas próprias composições. Durante esse processo, os educadores devem continuar a interagir, ajudando as crianças a pensar sobre a disposição dos papéis e a combinação de cores, promovendo a troca de ideias entre elas. O objetivo é que cada criança se sinta livre para expressar sua criatividade e individualidade através da arte.
Por fim, ao término da atividade, será realizado um momento de apreciação, onde as crianças poderão apresentar suas obras para os colegas. Esse momento é importante para desenvolver a autoconfiança e a habilidade de se expressar em público, além de promover a valorização do trabalho coletivo e individual.
Atividades:
- Início da aula: Conversa sobre mosaicos e apresentação dos materiais.
- Atividade de rasgar papéis: As crianças rasgam os papéis finos em pedaços pequenos.
- Montagem do mosaico: As crianças colam os pedaços rasgados em suas folhas de papel.
- Apresentação das obras: Cada criança apresenta seu mosaico para os colegas.
- Reflexão final: Conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Os educadores devem prestar atenção ao desenvolvimento das habilidades manuais, à criatividade na montagem dos mosaicos e à interação social entre as crianças. É importante registrar as observações e, se possível, fotografar os trabalhos realizados, criando um portfólio que poderá ser compartilhado com as famílias.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas relacionadas à arte e à criatividade durante a atividade, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é interessante promover um momento de exposição das obras em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças e estimulando a autoestima. Outra sugestão é realizar uma atividade de reciclagem, utilizando papéis que seriam descartados, promovendo a consciência ambiental desde cedo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer um jogo de cores: As crianças devem encontrar e rasgar papéis de determinadas cores.
- Contar uma história enquanto rasgam os papéis, estimulando a imaginação.
- Realizar uma dança livre antes de começar a atividade, para soltar o corpo.
- Fazer um mural coletivo, onde todos contribuem com um pedaço de papel rasgado.
- Utilizar diferentes tipos de papéis (texturizados, brilhantes) para explorar sensações.
- Incluir uma atividade de colagem com outros materiais, como tecidos ou folhas secas.
- Promover uma roda de conversa sobre a importância da arte na cultura.
- Fazer um desafio: quem consegue rasgar o papel mais rápido?
- Incentivar a criação de mosaicos em grupo, promovendo o trabalho em equipe.
- Realizar uma exposição das obras em um evento escolar, convidando as famílias.
