Plano de Aula: Jogar bolinhas no balde.

Plano de Aula: Jogar bolinhas no balde

Tema:

Jogar bolinhas no balde

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar movimentos corporais e habilidades manuais por meio da atividade de jogar bolinhas no balde, promovendo o desenvolvimento motor e a coordenação.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao pegar e lançar as bolinhas.
• Desenvolver a noção de espaço ao direcionar as bolinhas para o balde.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Promover a autonomia das crianças ao realizar a atividade de forma independente.
• Explorar diferentes formas de deslocamento durante a brincadeira.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas de papel ou de plástico (coloridas e leves).
• Um balde grande e colorido.
• Fita adesiva para demarcar a área de jogo.
• Tapete ou colchonete para segurança.
• Caixas ou cestos para armazenar as bolinhas.

Metodologia:

Inicie a atividade organizando o espaço de forma segura, utilizando o tapete ou colchonete para que as crianças possam se movimentar livremente. Coloque o balde em uma posição central e demarque a área de onde as crianças deverão lançar as bolinhas, utilizando a fita adesiva. Explique para as crianças que elas deverão pegar as bolinhas e jogá-las no balde, incentivando-as a se movimentar e explorar diferentes formas de deslocamento, como pular ou correr até o balde.

Durante a atividade, observe as crianças e faça perguntas que estimulem a percepção espacial, como “Onde está o balde?” ou “Você consegue jogar a bolinha de longe?”. Isso ajudará as crianças a se orientarem no espaço e a desenvolverem a noção de distância. Além disso, incentive a interação entre elas, promovendo um ambiente de cooperação e socialização.

Ao final da atividade, reúna as crianças para uma conversa sobre o que elas aprenderam e como se sentiram durante a brincadeira. Pergunte sobre as cores das bolinhas, como elas se sentiram ao jogar e se conseguiram colocar todas as bolinhas no balde. Essa reflexão ajudará a consolidar o aprendizado e a desenvolver a linguagem oral.

Atividades:

• Atividade 1: Apresentação das bolinhas – Mostre as bolinhas para as crianças, permitindo que toquem e explorem as texturas e cores.
• Atividade 2: Demonstração do lançamento – Mostre como pegar a bolinha e jogá-la no balde, incentivando as crianças a imitarem o movimento.
• Atividade 3: Lançamento em grupo – Organize as crianças em grupos e permita que cada uma tenha a chance de jogar a bolinha no balde, promovendo a socialização.
• Atividade 4: Variedade de movimentos – Proponha que as crianças experimentem diferentes formas de se deslocar até o balde, como correr, pular ou andar de lado.
• Atividade 5: Reflexão final – Após a atividade, reúna as crianças para discutir sobre a experiência, incentivando-as a compartilhar suas impressões.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de seguir orientações, a interação social e o desenvolvimento motor. Registre as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas por cada criança durante a atividade.

Dicas:

• Utilize bolinhas de diferentes tamanhos e cores para tornar a atividade mais atrativa.
• Crie um ambiente lúdico, com músicas e brincadeiras relacionadas ao tema.
• Incentive a criatividade das crianças, permitindo que elas criem suas próprias regras para o jogo.
• Ofereça elogios e incentivos durante a atividade para motivar as crianças.
• Adapte a atividade para incluir crianças com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um circuito de obstáculos para as crianças se deslocarem até o balde.
• 2. Fazer uma competição amistosa para ver quem consegue jogar mais bolinhas no balde.
• 3. Incorporar músicas e danças durante a atividade para torná-la mais divertida.
• 4. Utilizar diferentes tipos de recipientes para jogar as bolinhas, como caixas ou cestos.
• 5. Criar uma história em torno da atividade, como um personagem que precisa de ajuda para coletar as bolinhas.
• 6. Fazer uma atividade de arte com as bolinhas, como pintar ou decorar.
• 7. Introduzir jogos de imitação, onde as crianças imitam os movimentos de animais ao se deslocar.
• 8. Propor desafios, como jogar as bolinhas de olhos vendados, para estimular a percepção espacial.
• 9. Realizar uma atividade de contagem, onde as crianças contam quantas bolinhas conseguiram jogar no balde.
• 10. Criar um mural com as bolinhas jogadas, onde as crianças podem colar as bolinhas em um papel grande após a atividade.