Plano de Aula: Turnos para usar a fantasia de super-herói.
Plano de Aula: Turnos para usar a fantasia de super-herói
Tema:
O tema deste plano de aula é a utilização de fantasias de super-herói, promovendo a criatividade e a imaginação das crianças, além de estimular a interação social e o respeito às diferenças.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a empatia entre as crianças, utilizando a fantasia de super-heróis como ferramenta para desenvolver habilidades sociais e emocionais, além de estimular a criatividade e a expressão individual.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da fantasia e do jogo simbólico;
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças;
- Desenvolver a empatia e o respeito às diferenças;
- Fomentar a resolução de conflitos de forma pacífica;
- Incentivar a expressão de sentimentos e emoções através da brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantasias de super-herói (pode ser confeccionadas com materiais recicláveis);
- Espaço amplo para brincadeiras;
- Brinquedos diversos;
- Materiais para desenho e pintura;
- Histórias em quadrinhos ou livros sobre super-heróis.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com super-heróis, discutindo sobre seus poderes e características. Em seguida, será apresentado um momento de contação de histórias, utilizando livros ou histórias em quadrinhos que abordem temas de super-heróis, enfatizando valores como amizade, solidariedade e respeito às diferenças. Após essa introdução, as crianças serão convidadas a se fantasiar de super-heróis, utilizando materiais disponíveis na sala, estimulando a criatividade e a expressão individual.
Após a confecção das fantasias, as crianças participarão de uma atividade lúdica em que deverão interagir entre si, representando situações onde seus super-heróis ajudam outras pessoas, promovendo o cuidado e a solidariedade. Durante essa atividade, o educador deverá observar e intervir quando necessário, promovendo a resolução de conflitos e incentivando a comunicação entre as crianças. O educador também pode criar desafios que os super-heróis devem enfrentar, estimulando a cooperação e o trabalho em equipe.
Por fim, a aula será encerrada com um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram durante as atividades, o que aprenderam sobre si mesmas e sobre os outros, e como podem aplicar esses aprendizados em suas interações diárias. Essa reflexão é essencial para que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesmas e de suas capacidades.
Atividades:
- Roda de conversa sobre super-heróis;
- Contação de histórias sobre super-heróis;
- Confecção de fantasias com materiais recicláveis;
- Atividade lúdica de interação entre as crianças;
- Reflexão final sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá atentar-se para a forma como as crianças interagem entre si, respeitando as diferenças e resolvendo conflitos. Além disso, será importante avaliar a capacidade de comunicação e a expressão de sentimentos durante as atividades, promovendo um ambiente seguro e acolhedor para todos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a super-heróis, criar um mural com desenhos feitos pelas crianças, ou até mesmo organizar uma pequena apresentação onde cada criança possa mostrar seu super-herói e o que ele representa. Além disso, é interessante promover uma discussão sobre o que significa ser um herói no dia a dia, ampliando a compreensão das crianças sobre o tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “clube dos super-heróis” onde as crianças podem compartilhar suas histórias;
- Atividades de desenho onde as crianças desenham seu super-herói e escrevem sobre suas características;
- Teatro de fantoches com histórias de super-heróis;
- Jogos de imitação onde as crianças representam os poderes de seus super-heróis;
- Caça ao tesouro com pistas relacionadas a super-heróis;
- Criação de um livro coletivo com as histórias dos super-heróis inventados pelas crianças;
- Atividades de pintura com temas de super-heróis;
- Brincadeiras de roda com músicas sobre super-heróis;
- Desafios em grupo onde as crianças precisam trabalhar juntas para “salvar o dia”;
- Momentos de relaxamento onde as crianças podem compartilhar como se sentem como super-heróis.
