Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de construir cidades.
Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de construir cidades
Tema:
Resolver disputas no jogo de construir cidades é um tema que envolve a interação social, a resolução de conflitos e a construção de um ambiente colaborativo entre as crianças. Este plano de aula busca explorar as dinâmicas de grupo e a importância da comunicação e do respeito às diferenças, utilizando o jogo como ferramenta pedagógica.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e a resolução de conflitos entre as crianças durante a atividade de construção de cidades, estimulando a solidariedade, o respeito e a comunicação efetiva.
Objetivos específicos:
- Fomentar a capacidade de compartilhar objetos e espaços durante a atividade.
- Estimular a comunicação clara e respeitosa entre os participantes.
- Desenvolver a habilidade de resolver conflitos com a ajuda de um adulto.
- Promover a compreensão e o respeito pelas diferenças físicas e sociais entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais de construção (blocos, caixas, papelão, etc.)
- Espaço amplo para a atividade
- Cartazes com regras básicas de convivência
- Figuras representando diferentes características físicas
- Um adulto mediador para auxiliar nas interações
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica e interativa. Inicialmente, as crianças serão apresentadas ao tema do jogo de construir cidades, onde cada uma terá a oportunidade de expressar suas ideias sobre como gostaria que sua cidade fosse. O mediador irá incentivar a participação de todos, garantindo que cada criança tenha voz e espaço para contribuir.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde deverão trabalhar juntas para construir suas cidades utilizando os materiais disponíveis. Durante essa atividade, o mediador observará as interações e intervirá quando necessário, orientando as crianças sobre como resolver disputas que possam surgir, enfatizando a importância do diálogo e do respeito mútuo.
Conforme as cidades forem sendo construídas, o mediador poderá introduzir desafios que exijam a colaboração entre os grupos, como a necessidade de compartilhar materiais ou de combinar elementos das diferentes cidades. Isso permitirá que as crianças pratiquem a resolução de conflitos de maneira prática e divertida, sempre com o suporte do adulto.
Atividades:
- Apresentação do tema e discussão em grupo sobre o que é uma cidade.
- Divisão das crianças em grupos para a construção das cidades.
- Construção das cidades com os materiais disponíveis.
- Intervenções do mediador para auxiliar na resolução de conflitos.
- Apresentação das cidades construídas para o grupo, destacando a colaboração e as soluções encontradas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a capacidade de comunicação e a forma como lidam com os conflitos. O mediador deverá registrar as interações e as soluções encontradas, proporcionando feedback positivo e orientações para futuras interações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Incentivar a empatia e a escuta ativa é fundamental para o sucesso da atividade. Além disso, é interessante utilizar músicas e histórias que abordem o tema da cidade e da convivência, tornando a experiência ainda mais rica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “Construindo a Cidade” com diferentes materiais, como caixas e blocos.
- Realizar uma roda de conversa sobre o que cada um gostaria de ter em sua cidade ideal.
- Fazer uma atividade de desenho, onde cada criança desenha um espaço público de sua cidade.
- Criar personagens que habitam a cidade e encenar situações de convivência.
- Utilizar fantoches para representar conflitos e soluções em uma cidade.
- Promover uma gincana onde as crianças devem trabalhar em equipe para resolver desafios relacionados à cidade.
- Fazer uma visita a um parque ou praça e discutir sobre a importância desses espaços na cidade.
- Realizar uma atividade de reciclagem, construindo elementos para a cidade com materiais reutilizáveis.
- Contar histórias sobre cidades de diferentes culturas e como as pessoas convivem nelas.
- Promover uma atividade de dramatização sobre a vida em uma cidade, abordando temas como amizade e respeito.
