Plano de Aula: Jogar de formar pares de blocos.
Plano de Aula: Jogar de formar pares de blocos
Tema:
O tema deste plano de aula é a formação de pares utilizando blocos, uma atividade que estimula a percepção visual, a coordenação motora e a socialização entre as crianças. Através do jogo, as crianças poderão explorar as cores, formas e tamanhos dos blocos, promovendo a interação e o aprendizado de forma lúdica e divertida.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento motor das crianças através do jogo de formar pares de blocos, incentivando a cooperação, a comunicação e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a identificação de cores e formas;
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos blocos;
- Fomentar a socialização e o trabalho em equipe entre as crianças;
- Promover a comunicação e a expressão verbal durante a atividade;
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes cores, tamanhos e formas;
- Tapete ou área delimitada para a atividade;
- Cartazes com ilustrações de pares de objetos;
- Caixa para armazenar os blocos;
- Materiais de apoio, como papel e lápis para desenho.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e formas dos blocos, estimulando as crianças a observarem e descreverem o que veem. Em seguida, os educadores apresentarão o jogo de formar pares, explicando que cada criança deverá encontrar um bloco que combine com o seu, seja pela cor, forma ou tamanho. As crianças serão divididas em pequenos grupos, promovendo a interação e o trabalho em equipe.
Durante a atividade, os educadores circularão entre os grupos, observando e orientando as crianças, incentivando-as a se comunicarem e a ajudarem umas às outras. A ideia é que as crianças compartilhem suas descobertas e se ajudem a encontrar os pares. Os educadores também poderão sugerir desafios, como formar pares de blocos que tenham características diferentes, estimulando a criatividade e o pensamento crítico.
Após a formação dos pares, as crianças poderão apresentar suas combinações para o grupo, explicando por que escolheram aqueles blocos. Essa apresentação ajudará a desenvolver a confiança e a habilidade de comunicação das crianças. Ao final da atividade, será promovida uma reflexão sobre a experiência, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante o jogo.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre cores e formas;
- Apresentar os blocos e explicar a atividade;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos;
- Orientar as crianças a encontrar pares e compartilhar suas escolhas;
- Realizar uma apresentação dos pares formados;
- Conduzir uma reflexão final sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de trabalhar em grupo, na comunicação e na resolução de conflitos. Os educadores poderão anotar as interações e as descobertas das crianças, além de avaliar se os objetivos propostos foram alcançados.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas relacionadas a cores e formas, criar um mural com os pares formados e incentivar as crianças a desenharem suas combinações. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “Adivinha o Par”: uma criança escolhe um bloco e as outras tentam adivinhar qual é o par;
- Fazer uma corrida de pares: as crianças devem correr até encontrar o bloco que combina com o seu;
- Construir torres com os blocos em pares;
- Realizar uma caça ao tesouro de blocos pela sala;
- Fazer um jogo de memória com imagens de blocos;
- Desenhar os pares formados e expor na sala;
- Contar histórias utilizando os blocos como personagens;
- Realizar uma dança das cadeiras com blocos;
- Fazer um mural coletivo com os pares formados;
- Organizar uma feira de blocos, onde cada criança apresenta seu par.
