Plano de Aula: Fazer roda de cantigas com revezamento.
Plano de Aula: Fazer roda de cantigas com revezamento
Tema:
Roda de cantigas e brincadeiras musicais.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Proporcionar um ambiente lúdico onde as crianças possam interagir, cantar e brincar, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais através da música e do revezamento nas atividades.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as cantigas.
- Fomentar a solidariedade e o respeito nas interações.
- Desenvolver a confiança e a autoestima ao participar ativamente das atividades.
- Promover o reconhecimento das diferenças entre os colegas.
- Ensinar a importância de respeitar as regras durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Letra das cantigas de roda.
- Materiais visuais (cartazes com imagens das cantigas).
- Um aparelho de som para tocar músicas, se necessário.
Metodologia:
A atividade se iniciará com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema das cantigas de roda, explicando a importância da música na cultura e no desenvolvimento infantil. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com músicas e brincadeiras, promovendo um ambiente de diálogo e interação. O educador pode utilizar um cartaz com imagens de diferentes cantigas para estimular a memória e a curiosidade das crianças.
Após a roda de conversa, o educador introduzirá a primeira cantiga, ensinando a letra e a melodia. As crianças serão convidadas a participar ativamente, cantando e acompanhando com os instrumentos. O revezamento será uma parte fundamental da atividade, onde cada criança terá a oportunidade de liderar a roda, escolhendo a próxima cantiga e incentivando os colegas a se juntarem. Isso promoverá a confiança e a sensação de pertencimento ao grupo.
Durante a atividade, o educador observará as interações entre as crianças, intervindo quando necessário para garantir que todos tenham a chance de participar e que as regras de convivência sejam respeitadas. O foco será sempre no cuidado e na solidariedade, ajudando as crianças a resolverem conflitos de forma pacífica e respeitosa.
Ao final da atividade, será realizada uma reflexão em grupo, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam. Essa etapa é crucial para consolidar as aprendizagens e fortalecer os laços entre os colegas.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre músicas e brincadeiras.
- Apresentar a primeira cantiga e ensinar a letra e a melodia.
- Realizar a roda de cantigas, promovendo o revezamento entre as crianças.
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar as cantigas.
- Conduzir uma reflexão final sobre a atividade e as interações.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando nas interações das crianças, na participação nas atividades e na demonstração de atitudes de cuidado e respeito. O educador deverá registrar como cada criança se comporta durante a roda de cantigas, observando se elas conseguem se comunicar e respeitar as regras estabelecidas. A reflexão final também servirá como um momento de avaliação, onde as crianças poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, adaptando as cantigas e as atividades conforme o interesse das crianças. Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças sugiram novas cantigas ou até mesmo criem suas próprias músicas, pode tornar a atividade ainda mais envolvente. Além disso, promover um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que todas as crianças se sintam à vontade para participar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Incluir danças simples que acompanhem as cantigas.
- Fazer um jogo de imitação de sons de instrumentos.
- Utilizar fantoches para contar histórias relacionadas às cantigas.
- Realizar uma atividade de pintura inspirada nas letras das músicas.
- Promover um dia de “cantigas do mundo”, trazendo músicas de diferentes culturas.
- Fazer uma roda de histórias onde cada criança conta uma experiência relacionada à música.
- Criar um mural com as letras das cantigas e desenhos das crianças.
- Incluir atividades de movimento, como correr ou pular, entre as cantigas.
- Fazer um concurso de quem canta mais alto ou mais baixo.
- Realizar uma apresentação final para os pais, mostrando o que aprenderam.
