Plano de Aula: Montar figuras com blocos de cores diferentes
Plano de Aula: Montar figuras com blocos de cores diferentes
Tema:
Montagem de figuras utilizando blocos de cores variadas, promovendo a criatividade e a percepção visual das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a criatividade, a socialização e o respeito às diferenças, através da montagem de figuras com blocos de cores diferentes.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a coordenação motora fina das crianças.
- Promover a interação e o trabalho em grupo entre os alunos.
- Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão verbal.
- Fomentar a criatividade e a imaginação na criação de figuras.
- Ensinar a importância do respeito às diferenças e à diversidade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de cores variadas (madeira, plástico ou EVA).
- Tapete ou mesa para a montagem das figuras.
- Imagens de figuras simples para referência.
- Materiais para colagem (opcional).
- Folhas de papel e lápis de cor para desenho.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo receberá um conjunto de blocos de cores diferentes e será desafiado a montar figuras simples, como casas, árvores e animais. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a interação e a comunicação entre as crianças, além de oferecer orientações e sugestões.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos de cores e explicando a proposta de montar figuras.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos de cores.
- Mostrar imagens de figuras simples para inspirar as crianças.
- Permitir que as crianças explorem os blocos e comecem a montagem das figuras.
- Estimular a comunicação entre os membros do grupo, incentivando que compartilhem ideias e ajudem uns aos outros.
- Após a montagem, cada grupo apresentará sua figura para os demais, explicando como foi o processo de criação.
- Promover uma discussão sobre as diferenças nas figuras montadas e a importância do respeito às características de cada um.
- Se houver tempo, as crianças poderão desenhar suas figuras em folhas de papel.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
- Registrar as figuras montadas com fotos para um mural na sala de aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre os colegas, a capacidade de comunicação e a criatividade demonstrada na montagem das figuras. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades BNCC durante a atividade.
Dicas:
- Utilizar músicas ou rimas relacionadas a cores e formas para tornar a atividade mais divertida.
- Incentivar a troca de blocos entre os grupos, promovendo a solidariedade e o compartilhamento.
- Oferecer diferentes tipos de blocos (texturas, tamanhos) para enriquecer a experiência.
- Incluir uma atividade de pintura ou colagem após a montagem, para que as crianças possam expressar ainda mais sua criatividade.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do ambiente.
- Fazer uma exposição das figuras montadas na escola, envolvendo a comunidade escolar.
- Incluir desafios adicionais, como montar figuras com um número específico de blocos.
- Utilizar a atividade para trabalhar conceitos matemáticos, como contagem e comparação de tamanhos.
- Incentivar as crianças a descreverem suas figuras usando adjetivos.
- Promover um momento de reflexão sobre a importância da amizade e do trabalho em equipe.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um jogo de memória com figuras feitas com os blocos.
- Montagem de um grande mural coletivo utilizando as figuras criadas.
- Desafios de montagem em que cada grupo deve criar uma figura em um tempo limitado.
- Contação de histórias utilizando as figuras montadas como cenário.
- Atividade de dramatização onde as crianças representam as figuras que criaram.
- Criação de uma música ou dança inspirada nas cores dos blocos.
- Desenvolvimento de um livro ilustrado com as figuras e histórias criadas pelas crianças.
- Realização de uma feira de figuras, onde as crianças podem “vender” suas criações para os colegas.
- Atividades de comparação de figuras, discutindo o que é igual e o que é diferente.
- Exploração de cores e formas através de uma caça ao tesouro com blocos escondidos.
