Plano de Aula: Movimentar o corpo ao som de percussão.
Tema:
Movimentar o corpo ao som de percussão
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e movimentar seus corpos ao som de diferentes ritmos de percussão, desenvolvendo a coordenação motora, a percepção rítmica e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração dos sons e ritmos através de instrumentos de percussão.
- Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos corporais variados.
- Fomentar a percepção auditiva e a capacidade de seguir ritmos.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a criatividade e a expressão individual através da dança e do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos de percussão (pandeiros, tambores, caixas de som, etc.).
- Colchonetes ou tapetes para a atividade de movimento.
- Um aparelho de som para tocar músicas com ritmos variados.
- Fichas com imagens de diferentes instrumentos de percussão.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
Metodologia:
A proposta de aula será dividida em três momentos: a apresentação dos instrumentos, a exploração dos ritmos e a atividade de movimentação. Inicialmente, as crianças serão apresentadas aos instrumentos de percussão, onde poderão tocar e experimentar os sons. Em seguida, será feita uma atividade de escuta ativa, onde as crianças deverão identificar e reproduzir os ritmos apresentados. Por fim, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente ao som da música, explorando diferentes formas de dança e expressão corporal.
Atividades:
- Apresentação dos instrumentos: Mostre os instrumentos de percussão e permita que as crianças toquem e explorem os sons que cada um produz.
- Exploração de ritmos: Toque diferentes músicas e incentive as crianças a baterem palmas ou usarem os instrumentos para acompanhar o ritmo.
- Movimentação livre: Coloque uma música animada e deixe as crianças se movimentarem livremente, explorando diferentes formas de dança.
- Jogo de imitação: Proponha que as crianças imitem os movimentos de um colega ou do professor, criando uma sequência de movimentos rítmicos.
- Criação de uma dança: Em grupos, as crianças podem criar uma pequena coreografia utilizando os instrumentos e movimentos aprendidos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir ritmos, a interação com os colegas e a criatividade na expressão corporal. É importante que a avaliação seja lúdica e leve em consideração o desenvolvimento individual de cada criança.
Dicas:
- Utilize músicas de diferentes culturas para enriquecer a experiência musical.
- Incentive a participação ativa de todas as crianças, respeitando o tempo e o espaço de cada uma.
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
- Varie os instrumentos e ritmos ao longo das aulas para manter o interesse e a curiosidade das crianças.
- Promova momentos de reflexão após as atividades, perguntando às crianças o que mais gostaram e como se sentiram.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Ritmo e movimento: Crie um jogo onde as crianças devem se mover de acordo com o ritmo da música, parando quando a música parar.
- Instrumentos caseiros: Proponha que as crianças criem seus próprios instrumentos de percussão com materiais recicláveis.
- Desfile de ritmos: Organize um desfile onde cada grupo apresenta um ritmo e uma dança que criaram.
- Contação de histórias rítmicas: Utilize histórias que envolvem sons e ritmos, incentivando as crianças a interagirem com a narrativa.
- Exploração sensorial: Crie estações com diferentes texturas e sons, permitindo que as crianças explorem com os sentidos.
- Jogo do eco: O professor faz um som e as crianças devem repetir, criando um jogo de eco musical.
- Movimento em círculo: As crianças formam um círculo e, ao som da música, devem se mover para dentro e para fora do círculo.
- Ritmos do mundo: Apresente ritmos de diferentes partes do mundo e incentive as crianças a dançarem de acordo com cada um.
- Teatro de sombras: Utilize luz e sombras para criar uma apresentação onde as crianças se movimentam ao som de percussão.
- Caça ao tesouro sonoro: Esconda instrumentos pela sala e as crianças devem encontrá-los e tocar ao mesmo tempo.
