Plano de Aula: Brincar de escorregar em rampas texturizadas.
Tema:
Brincar de escorregar em rampas texturizadas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e experimentar diferentes texturas e sensações ao brincar de escorregar em rampas, promovendo o desenvolvimento motor e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente.
- Desenvolver habilidades motoras grossas através do movimento de escorregar.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Fomentar a percepção das diferenças entre texturas e superfícies.
- Explorar a relação de causa e efeito ao escorregar e observar os resultados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rampas texturizadas (podem ser feitas de papelão, espuma ou outros materiais seguros).
- Brinquedos diversos para explorar as texturas.
- Tapetes macios para segurança.
- Materiais para pintura e colagem.
- Caixas de diferentes tamanhos e formatos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão brincar livremente. As rampas texturizadas serão dispostas em diferentes ângulos e alturas, permitindo que as crianças escolham como desejam escorregar. A interação entre as crianças será incentivada, promovendo a troca de experiências e a observação das reações dos colegas.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as rampas e explicando as diferentes texturas que elas possuem.
- Permitir que as crianças explorem as rampas, tocando e sentindo as superfícies antes de escorregar.
- Incentivar as crianças a escorregarem em diferentes posições (de pé, sentadas, de barriga para baixo) e observarem as sensações.
- Promover uma conversa sobre como se sentem ao escorregar e o que perceberam sobre as texturas.
- Oferecer materiais para que as crianças possam criar suas próprias rampas em miniatura, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação social e a capacidade de explorar as texturas e as rampas. O educador deverá observar como as crianças se relacionam com o ambiente e entre si, além de registrar as descobertas feitas durante a atividade.
Dicas:
- Assegure-se de que o espaço esteja livre de objetos perigosos e que as rampas sejam seguras para uso.
- Utilize músicas animadas para criar um ambiente lúdico e divertido durante a atividade.
- Incentive as crianças a descreverem as texturas que estão sentindo e a expressarem suas emoções.
- Proporcione momentos de pausa para que as crianças possam descansar e compartilhar suas experiências.
- Crie um mural com as criações das crianças, utilizando as rampas em miniatura que elas desenvolverem.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “escorregar e parar”: as crianças escorregam e devem parar em uma determinada posição.
- Fazer uma corrida de escorregadores, onde as crianças competem para ver quem chega primeiro.
- Explorar diferentes materiais para escorregar, como papel, plástico e tecido.
- Realizar uma atividade de pintura com os pés após escorregar, utilizando tintas e papel.
- Organizar um piquenique ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar suas experiências.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças imitam diferentes animais ao escorregar.
- Fazer um “desfile de rampas”, onde cada criança apresenta sua rampa em miniatura.
- Incluir histórias que envolvam escorregadores e rampas, estimulando a imaginação.
- Promover uma atividade de colagem, onde as crianças criam texturas para colar nas rampas.
- Realizar uma sessão de fotos, capturando os momentos de diversão e exploração.
