Plano de Aula: Caminhar ao som de ritmos variados.

Tema:

Caminhar ao som de ritmos variados

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de diferentes ritmos e movimentos, estimulando a percepção corporal e a interação com o ambiente ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração de ritmos variados através de músicas e sons.
• Desenvolver a coordenação motora por meio de caminhadas e danças.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Fomentar a curiosidade e a descoberta de novas sensações e movimentos.
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade nas interações.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Uma seleção de músicas com ritmos variados (samba, rock, clássica, etc.).
• Materiais para atividades sensoriais (tecidos de diferentes texturas, objetos de diferentes tamanhos e formas).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Brinquedos que incentivem o movimento (bolas, cordas, etc.).

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração e na vivência. As crianças serão incentivadas a se movimentar ao som de diferentes ritmos, permitindo que experimentem e descubram como o corpo responde a cada um deles. As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a interação e a troca de experiências.

Atividades:

1. Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa sobre os diferentes tipos de música que as crianças conhecem. Perguntar quais ritmos elas gostam e se já dançaram ou se movimentaram ao som deles.
2. Exploração sonora: Tocar diferentes músicas e pedir que as crianças caminhem pelo espaço de acordo com o ritmo. Por exemplo, ao som de uma música lenta, elas devem caminhar devagar; ao som de uma música rápida, devem correr ou pular.
3. Brincadeira do espelho: Formar duplas e pedir que uma criança imite os movimentos da outra, criando uma dança ou uma sequência de passos que acompanhem o ritmo da música.
4. Atividade sensorial: Disponibilizar diferentes materiais e objetos para que as crianças explorem com as mãos, olhos e ouvidos, relacionando as texturas e formas com os ritmos que ouviram.
5. Criação de coreografia: Dividir as crianças em grupos e desafiá-las a criar uma pequena coreografia que represente um ritmo específico. Cada grupo apresentará sua dança ao final.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de seguir os ritmos propostos. O educador deverá observar como cada criança se expressa e se movimenta, registrando suas descobertas e progressos.

Dicas:

• Utilizar instrumentos musicais simples, como tambores ou chocalhos, para que as crianças possam acompanhar o ritmo de forma ativa.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças escolham suas próprias músicas para dançar.
• Fazer pausas durante as atividades para que as crianças possam compartilhar suas experiências e sensações.
• Adaptar as atividades para atender às necessidades individuais de cada criança, respeitando seu ritmo e suas habilidades.
• Incluir elementos de outras culturas, apresentando músicas e danças de diferentes partes do mundo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Desfile de ritmos: Organizar um desfile onde as crianças possam se apresentar dançando ao som de diferentes músicas.
2. Caça ao tesouro musical: Criar uma caça ao tesouro onde as pistas estejam relacionadas a diferentes ritmos e sons.
3. Teatro de sombras: Usar uma tela e lanternas para criar um teatro de sombras, onde as crianças possam dançar e contar histórias com seus movimentos.
4. Jogo dos sentidos: Criar um jogo onde as crianças devem adivinhar o ritmo apenas ouvindo a música, sem ver.
5. Roda de dança: Promover uma roda de dança onde cada criança pode escolher um ritmo e todos devem acompanhar.
6. Experiência com água: Usar água e objetos flutuantes para explorar ritmos e movimentos, como fazer ondas com as mãos.
7. Brincadeira de imitação: As crianças devem imitar diferentes animais e seus movimentos ao som de músicas que representem esses animais.
8. Construção de instrumentos: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis e utilizá-los nas atividades.
9. Contação de histórias com música: Contar histórias que envolvam ritmos e sons, incentivando as crianças a participarem com movimentos.
10. Atividade de relaxamento: Finalizar a aula com uma atividade de relaxamento ao som de músicas suaves, permitindo que as crianças sintam e expressem suas emoções.