Plano de Aula: Deslocar blocos em linha reta.

Tema:

Deslocar blocos em linha reta

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender o conceito de deslocamento de objetos em linha reta, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção espacial através do deslocamento de blocos;
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manipular os blocos;
• Promover a observação e a comparação de diferentes formas e tamanhos de blocos;
• Fomentar a interação social durante as atividades em grupo;
• Explorar as relações de causa e efeito ao mover os blocos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de diferentes tamanhos e cores;
• Tapete ou área delimitada para as atividades;
• Caixas para armazenar os blocos;
• Materiais para registro (papel e lápis coloridos);
• Brinquedos que estimulem o movimento (carros, bonecos, etc.).

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas que permitirão às crianças explorar o conceito de deslocamento de forma lúdica e interativa. A metodologia envolve a observação, a manipulação e a experimentação, sempre com o suporte do educador para guiar as descobertas.

Atividades:

1. Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre blocos e como podem ser movidos. Perguntar se já brincaram de empurrar ou puxar algo.
2. Exploração livre: Disponibilizar os blocos em uma área delimitada e permitir que as crianças explorem livremente, movendo os blocos como desejarem.
3. Desafio do deslocamento: Propor um desafio onde as crianças devem mover um bloco de um ponto a outro, utilizando apenas uma mão. Observar e discutir as estratégias utilizadas.
4. Comparação de blocos: Pedir que as crianças comparem os blocos que estão utilizando, identificando diferenças e semelhanças em tamanho, cor e forma.
5. Registro das descobertas: Após as atividades, as crianças podem desenhar ou registrar suas experiências com os blocos, estimulando a expressão artística e a reflexão sobre o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de interação e a exploração dos conceitos de deslocamento. O educador deve anotar as descobertas e as dificuldades encontradas, promovendo um feedback construtivo.

Dicas:

• Utilizar músicas ou rimas que envolvam movimento para tornar a atividade mais dinâmica;
• Incluir diferentes superfícies para o deslocamento dos blocos, como tapetes e pisos lisos, para explorar a resistência e a fricção;
• Incentivar o trabalho em grupo, promovendo a colaboração entre as crianças;
• Fazer pausas para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados;
• Utilizar blocos de materiais variados (madeira, plástico, papel) para explorar as propriedades dos materiais.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de blocos: Organizar uma corrida onde as crianças devem empurrar um bloco até a linha de chegada, promovendo a competição saudável.
2. Construção de torres: Propor que as crianças construam torres com os blocos, explorando o equilíbrio e a gravidade.
3. Jogo de empilhar: Criar um jogo onde as crianças devem empilhar blocos de diferentes tamanhos, discutindo a melhor forma de empilhá-los.
4. Deslocamento com obstáculos: Criar um percurso com obstáculos que as crianças devem contornar enquanto deslocam os blocos.
5. Histórias com blocos: Incentivar as crianças a criar histórias utilizando os blocos como personagens, promovendo a criatividade.
6. Desenho com sombras: Utilizar os blocos para criar sombras e pedir que as crianças desenhem as formas que veem.
7. Teatro de fantoches: Usar blocos para criar cenários de teatro de fantoches, estimulando a dramatização.
8. Experiência sensorial: Incorporar diferentes texturas aos blocos, como feltro ou papel alumínio, para uma experiência sensorial.
9. Brincadeira de imitação: As crianças devem imitar os movimentos de deslocamento de um bloco, promovendo a coordenação motora.
10. Exploração de cores: Propor que as crianças classifiquem os blocos por cor, estimulando a percepção visual e a organização.