Plano de Aula: Tingir tecidos com chá de camomila.

Tema:

Tingir tecidos com chá de camomila

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar as propriedades do chá de camomila e suas aplicações na coloração de tecidos, estimulando a criatividade e a curiosidade.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração sensorial através do odor e da cor do chá de camomila.
• Promover a compreensão das relações de causa e efeito ao tingir os tecidos.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear os materiais.
• Fomentar a observação e a experimentação durante o processo de tingimento.
• Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Chá de camomila preparado (em quantidade suficiente para tingir os tecidos).
• Tecidos brancos ou de algodão (pequenos retalhos).
• Recipientes para tingir (pode ser uma bacia ou panelas).
• Colheres de madeira para mexer.
• Luvas descartáveis (para evitar manchas nas mãos).
• Água.
• Pratos ou bandejas para secar os tecidos.
• Folhas de papel para anotações e desenhos.

Metodologia:

A atividade será realizada em grupo, onde as crianças poderão interagir e colaborar entre si. O educador deve iniciar a atividade apresentando o chá de camomila, explicando suas características e propriedades. Em seguida, as crianças serão convidadas a observar e sentir o cheiro do chá, estimulando a exploração sensorial.

Atividades:

1. Preparar o chá de camomila e deixá-lo esfriar.
2. Distribuir os tecidos brancos para cada criança.
3. Explicar como o tingimento será realizado, mostrando a relação entre o chá e a coloração do tecido.
4. Convidar as crianças a mergulhar os tecidos no chá, observando a mudança de cor.
5. Permitir que as crianças experimentem diferentes tempos de imersão para ver como isso afeta a cor do tecido.
6. Após o tingimento, as crianças devem retirar os tecidos e colocá-los para secar em bandejas.
7. Enquanto os tecidos secam, incentivar as crianças a desenhar ou escrever sobre a experiência.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas observações e sentimentos sobre o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de exploração sensorial, a interação com os colegas e a expressão de suas descobertas. O educador deve anotar as observações para futuras referências e adaptações.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de tecidos para observar como cada um reage ao tingimento.
• Incluir músicas ou histórias relacionadas ao chá e à natureza para enriquecer a experiência.
• Propor que as crianças criem padrões ou desenhos com os tecidos tingidos.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar a luz natural.
• Incentivar as crianças a experimentarem com outros ingredientes naturais para tingir, como beterraba ou cenoura.
• Documentar o processo com fotos para criar um mural na sala de aula.
• Promover uma discussão sobre a importância da natureza e dos recursos naturais.
• Fazer uma conexão com a cultura local, falando sobre como as comunidades usam plantas para tingir tecidos.
• Oferecer um espaço para que as crianças expressem suas emoções e sentimentos durante a atividade.
• Incluir a família, enviando os tecidos tingidos para casa e pedindo que compartilhem a experiência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um livro de receitas de tingimento natural, onde as crianças podem desenhar e escrever sobre suas experiências.
2. Fazer uma exposição dos tecidos tingidos na escola, convidando outras turmas para conhecer o trabalho.
3. Realizar uma atividade de colagem com os tecidos tingidos, criando obras de arte.
4. Incluir jogos sensoriais, onde as crianças devem adivinhar o cheiro de diferentes ervas e flores.
5. Promover uma atividade de jardinagem, plantando camomila e outras plantas que podem ser usadas para tingir.
6. Fazer um teatro de fantoches utilizando os tecidos tingidos como cenário.
7. Realizar uma atividade de dança, onde as crianças podem se movimentar com os tecidos coloridos.
8. Organizar um piquenique com chá de camomila, onde as crianças podem degustar a bebida.
9. Incluir a história da camomila e suas propriedades medicinais em uma roda de leitura.
10. Fazer uma atividade de pintura com os tecidos tingidos, explorando diferentes formas de arte.