Plano de Aula: Remover bolinhas de tigelas com pinças.

Tema:

Plano de Aula: Remover bolinhas de tigelas com pinças.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção sensorial das crianças por meio da atividade de remoção de bolinhas de tigelas utilizando pinças, promovendo a exploração de texturas, cores e formas.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração de diferentes materiais.
• Promover a prática de habilidades motoras finas através do uso de pinças.
• Desenvolver a capacidade de concentração e atenção das crianças.
• Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Estimular a linguagem ao descrever as propriedades dos objetos manipulados.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas de diferentes tamanhos e cores (pode ser de papel, plástico ou feltro).
• Tigelas de diferentes tamanhos.
• Pinças de plástico (ou de brinquedo) para facilitar o manuseio.
• Toalhas ou mantas para delimitar o espaço da atividade.
• Cartões com imagens das bolinhas e suas cores.
• Caixas para armazenar as bolinhas após a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente. O professor deve iniciar a atividade apresentando as bolinhas e as pinças, explicando como utilizá-las. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e o aprendizado colaborativo.

Atividades:

1. Apresentação dos materiais: O professor mostra as bolinhas e as pinças, explicando suas características.
2. Exploração livre: As crianças podem tocar, observar e brincar com as bolinhas antes de iniciar a atividade de remoção.
3. Instrução sobre o uso das pinças: O professor demonstra como usar as pinças para pegar as bolinhas.
4. Atividade principal: As crianças, em grupos, devem remover as bolinhas das tigelas utilizando as pinças, tentando pegar o maior número possível.
5. Discussão em grupo: Após a atividade, as crianças se reúnem para compartilhar suas experiências e descrever as cores e tamanhos das bolinhas que pegaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação social, a habilidade em manusear as pinças e a capacidade de descrever as propriedades dos objetos. O professor pode fazer anotações sobre o progresso de cada criança durante a atividade.

Dicas:

• Utilizar bolinhas de diferentes texturas para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir músicas ou rimas relacionadas ao tema para tornar a atividade mais lúdica.
• Propor desafios, como pegar bolinhas de diferentes cores ou tamanhos em um tempo determinado.
• Incentivar as crianças a contar quantas bolinhas conseguiram remover.
• Utilizar um cronômetro para adicionar um elemento de competição saudável.
• Fazer uma roda de conversa após a atividade para que as crianças compartilhem o que aprenderam.
• Oferecer elogios e incentivos para estimular a autoestima das crianças durante a atividade.
• Adaptar a atividade para crianças com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar.
• Registrar em fotos ou vídeos a atividade para que as crianças possam relembrar a experiência posteriormente.
• Incluir uma atividade de arte onde as crianças possam criar suas próprias bolinhas de papel após a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de imitação: As crianças imitam diferentes animais que usam pinças, como o caranguejo.
2. Caça ao tesouro: Esconder bolinhas pela sala e as crianças devem encontrá-las usando pinças.
3. Jogo de cores: As crianças devem pegar apenas bolinhas de uma determinada cor.
4. Atividade de pintura: As crianças usam as pinças para colocar bolinhas em uma folha e depois pintam ao redor.
5. História interativa: Criar uma história onde as bolinhas são personagens e as crianças usam as pinças para ajudar os personagens.
6. Desafio de velocidade: Ver quem consegue pegar mais bolinhas em um tempo determinado.
7. Atividade de empilhamento: As crianças devem empilhar as bolinhas usando as pinças.
8. Jogo de memória: Criar pares de bolinhas e as crianças devem encontrar os pares usando as pinças.
9. Experiência sensorial: As crianças exploram bolinhas de diferentes materiais (água, areia, gel) usando pinças.
10. Teatro de fantoches: Usar bolinhas como fantoches e as crianças manipulam com as pinças.