Plano de Aula: Misturar tintas com diferentes objetos.

Tema:

Misturar tintas com diferentes objetos

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades das tintas e dos objetos utilizados, promovendo a criatividade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração através da mistura de tintas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular diferentes objetos.
• Promover a percepção das cores e suas interações.
• Fomentar a observação e a descrição das mudanças ocorridas durante a atividade.
• Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tintas de diversas cores (guache ou acrílica)
• Objetos para mistura (esponjas, pincéis, rolhas, folhas, etc.)
• Recipientes para mistura
• Papel para pintura
• Jornais ou plásticos para proteger o espaço de trabalho
• Água e panos para limpeza

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado para a exploração. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de materiais. O educador irá apresentar a proposta, explicando a importância da mistura de cores e como isso pode ser feito utilizando os objetos disponíveis. A interação entre as crianças será incentivada, promovendo a troca de ideias e experiências.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as tintas e os objetos que serão utilizados.
2. Permitir que as crianças escolham os objetos que desejam usar para misturar as tintas.
3. Orientar as crianças a experimentar a mistura de tintas em recipientes, observando as mudanças de cor.
4. Estimular a exploração de diferentes técnicas de aplicação das tintas, como carimbar, esfregar ou derramar.
5. Propor que as crianças criem uma obra de arte utilizando as tintas misturadas e os objetos escolhidos.
6. Promover um momento de reflexão onde as crianças possam compartilhar suas experiências e descobertas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a curiosidade demonstrada e a capacidade de interação com os colegas e os materiais. O educador poderá registrar as descobertas e as criações das crianças, valorizando o processo de aprendizagem.

Dicas:

• Crie um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilize músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a atividade.
• Ofereça diferentes texturas e objetos para que as crianças possam experimentar.
• Incentive a troca de materiais entre os grupos, promovendo a colaboração.
• Realize a atividade ao ar livre, se possível, para uma experiência sensorial ainda mais rica.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo utilizando as tintas misturadas.
2. Experimentos com água e tintas para observar a diluição e a mistura.
3. Atividades de pintura com os pés, utilizando tintas em papel grande.
4. Criação de carimbos com frutas e vegetais para misturar cores.
5. Desenho livre com os olhos vendados, explorando a sensação de mistura.
6. Jogo de adivinhação das cores misturadas, onde as crianças tentam identificar as cores resultantes.
7. Criação de um diário de cores, onde as crianças registram suas experiências.
8. Exploração de diferentes superfícies para pintura, como papel, tecido e madeira.
9. Atividade de pintura em grupo, onde cada criança contribui com uma parte da obra.
10. Contação de histórias que envolvam cores e misturas, estimulando a imaginação.