Plano de Aula: Mover objetos leves com água.

Tema:

Mover objetos leves com água

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades de objetos leves e a dinâmica da água, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação das propriedades físicas de objetos leves.
• Promover a exploração das relações de causa e efeito ao mover objetos com água.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de objetos.
• Incentivar a criatividade e a imaginação durante as atividades propostas.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as experiências.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Recipientes de diferentes tamanhos (baldes, bacias, copos).
• Objetos leves (bolas de papel, folhas, brinquedos de plástico).
• Água.
• Corantes alimentícios (opcional).
• Pincéis e esponjas.
• Toalhas para limpeza.
• Materiais para registro (papel e lápis).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, experimentação e reflexão. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e o aprendizado colaborativo. Cada grupo terá acesso a diferentes estações de atividades, onde poderão explorar as propriedades dos objetos leves e a água.

Atividades:

1. Exploração Inicial: Apresentar os objetos leves e permitir que as crianças toquem, observem e descrevam suas características (cor, forma, textura).
2. Experiência com Água: Cada grupo receberá um recipiente com água e deverá experimentar mover os objetos leves, observando o que acontece (se flutuam, afundam, se movem com a correnteza). Incentivar a verbalização das descobertas.
3. Atividade Criativa: Utilizar corantes alimentícios para tingir a água e observar as mudanças de cor ao mover os objetos. As crianças podem usar pincéis e esponjas para criar arte com a água colorida.
4. Registro das Descobertas: Propor que as crianças desenhem ou escrevam sobre o que aprenderam durante as atividades, estimulando a expressão artística e a reflexão sobre a experiência.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas experiências e a verbalização das descobertas. O professor deve registrar as interações e as aprendizagens significativas.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e experimentar.
• Utilize músicas e brincadeiras relacionadas à água para tornar a atividade mais lúdica.
• Esteja atento às reações das crianças e faça perguntas que estimulem a curiosidade e a reflexão.
• Incentive a troca de ideias entre os grupos, promovendo a socialização e o aprendizado colaborativo.
• Ofereça diferentes materiais para que as crianças possam experimentar e comparar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de Barquinhos: Criar pequenos barquinhos com papel e testar qual consegue flutuar mais longe na água.
2. Experiência de Mistura: Misturar água com diferentes materiais (areia, arroz) e observar as mudanças.
3. Jogo do Equilíbrio: Colocar objetos leves em uma colher e tentar transportá-los sem deixar cair na água.
4. Caça ao Tesouro: Esconder objetos leves na água e propor que as crianças os encontrem.
5. Desenho com Água: Usar pincéis para pintar com água em superfícies externas e observar a evaporação.
6. Estação de Flutuação: Criar uma estação onde as crianças possam testar quais objetos flutuam e quais afundam.
7. Experiência Sensorial: Brincar com água em diferentes temperaturas e discutir as sensações.
8. Teatro de Sombras: Usar objetos leves para criar sombras na água e contar histórias.
9. Corrida de Obstáculos: Criar um percurso onde as crianças devem mover objetos leves com água.
10. Experiência de Cor: Criar um arco-íris com água colorida e discutir as cores.