Plano de Aula: Mover folhas secas em diferentes superfícies.

Tema:

Plano de Aula: Mover folhas secas em diferentes superfícies.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com diferentes superfícies, utilizando folhas secas como material de manipulação, promovendo a descoberta de propriedades físicas e a relação de causa e efeito.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a observação das crianças em relação às folhas secas.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manipular as folhas em diferentes superfícies.
• Promover a compreensão de conceitos como leveza, textura e movimento.
• Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Estimular a criatividade ao criar jogos e brincadeiras com as folhas secas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas secas de diferentes tamanhos e formatos.
• Superfícies variadas (papel, tecido, plástico, chão, mesa).
• Caixas ou recipientes para armazenar as folhas.
• Fita adesiva ou cola para fixar as folhas em algumas superfícies.
• Materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas) para registrar as experiências.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, manipulação e criação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a observar as folhas secas, tocá-las e sentir suas texturas. Na segunda etapa, elas manipularão as folhas em diferentes superfícies, observando como elas se comportam. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão usar as folhas para criar colagens ou jogos.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando as folhas secas e permitindo que as crianças as toquem e observem.
• Propor que as crianças movam as folhas secas em diferentes superfícies, como papel, tecido e chão, observando as diferenças.
• Realizar uma atividade em que as crianças devem soprar as folhas e observar como elas se movem.
• Convidar as crianças a criar um jogo onde elas devem mover as folhas de um ponto a outro, utilizando apenas o sopro.
• Registrar as experiências em desenhos, onde as crianças podem desenhar as folhas e as superfícies que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse e curiosidade em explorar as folhas secas, bem como a capacidade de trabalhar em grupo e compartilhar ideias. O registro das experiências em desenhos também será considerado como parte da avaliação.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que falem sobre a natureza e as folhas, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante variar as superfícies utilizadas, incluindo materiais que proporcionem diferentes texturas e sensações. Incentive as crianças a falarem sobre o que sentiram ao manipular as folhas e como elas se comportaram em cada superfície.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma caça ao tesouro com folhas secas, onde as crianças devem encontrar diferentes tipos de folhas.
• Organizar uma competição de sopro, onde as crianças devem mover as folhas de um ponto a outro.
• Criar um mural coletivo com as folhas secas, permitindo que as crianças colem as folhas em um grande papel.
• Fazer um jogo de adivinhação, onde uma criança descreve uma folha e as outras devem adivinhar qual é.
• Promover uma dança onde as crianças seguram as folhas e se movem ao som de músicas suaves.
• Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças podem usar as folhas como carimbos.
• Fazer um experimento com água, onde as crianças observam o que acontece quando as folhas secas são molhadas.
• Incluir uma atividade de contação de histórias que envolva folhas e a natureza.
• Propor um desafio de criar formas com as folhas, como animais ou objetos.
• Realizar uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem deitar sobre as folhas e ouvir sons da natureza.