Plano de Aula: Mover blocos na areia.

Tema:

Plano de Aula: Mover blocos na areia.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com a areia e os blocos, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e cognitivas por meio da manipulação e movimentação de objetos.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração de diferentes texturas e formas.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da manipulação de blocos e areia.
• Promover a compreensão de conceitos como peso, equilíbrio e gravidade.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Estimular a criatividade e a imaginação na construção de estruturas com areia e blocos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Areia (em caixa ou recipiente grande).
• Blocos de diferentes tamanhos e cores.
• Pás, baldes e utensílios para manipulação da areia.
• Materiais para marcação de espaço (fita adesiva, cordas).
• Toalhas para limpeza.
• Recipientes para transporte de areia.

Metodologia:

A atividade será desenvolvida em um espaço externo ou em uma sala com areia. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a uma área delimitada com areia e blocos. O educador deve iniciar a atividade apresentando os materiais e incentivando as crianças a explorarem livremente, observando as reações e interações que ocorrem durante a manipulação dos objetos.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre areia e blocos, estimulando a curiosidade.
2. Permitir que as crianças toquem e sintam a areia, observando sua textura e temperatura.
3. Propor que as crianças construam torres ou estruturas utilizando os blocos, discutindo sobre o que acontece quando a estrutura não se sustenta.
4. Incentivar as crianças a misturarem a areia com água, observando as mudanças que ocorrem.
5. Promover um momento de competição amigável, onde cada grupo deve construir a torre mais alta e estável.
6. Realizar uma atividade de “transbordar”, onde as crianças devem mover areia de um recipiente para outro, observando a quantidade e o peso.
7. Estimular a troca de blocos entre os grupos, promovendo a socialização e a colaboração.
8. Encerrar a atividade com uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deve registrar as interações, as descobertas e as dificuldades encontradas, promovendo um feedback positivo e construtivo.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de areia (grossa, fina, colorida) para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir música ambiente que estimule a criatividade durante a construção.
• Propor desafios, como construir estruturas que suportem um peso específico.
• Incentivar a contação de histórias relacionadas à areia e construção, estimulando a imaginação.
• Realizar a atividade em diferentes horários do dia para observar as mudanças na luz e temperatura.
• Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para complementar as construções.
• Fazer um mural com fotos das construções, promovendo a valorização do trabalho realizado.
• Oferecer um espaço para que as crianças desenhem suas construções após a atividade.
• Promover a limpeza e organização do espaço após a atividade, ensinando sobre responsabilidade.
• Incluir momentos de pausa e reflexão, permitindo que as crianças compartilhem suas experiências.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “castelo de areia” em grupo, onde cada criança é responsável por uma parte.
2. Desafio de construir a ponte mais longa com os blocos.
3. Atividade de “caça ao tesouro” na areia, onde as crianças devem encontrar objetos escondidos.
4. Construção de formas geométricas utilizando areia e blocos, promovendo o aprendizado de formas.
5. Realização de uma competição de quem consegue mover mais areia em um tempo determinado.
6. Criação de um “jardim de areia”, onde as crianças podem plantar sementes ou flores de papel.
7. Atividade de “escultura na areia”, onde as crianças podem criar figuras e personagens.
8. Desenho na areia com os dedos, promovendo a expressão artística.
9. Construção de um “parque de diversões” com areia e blocos, onde as crianças podem brincar.
10. Contação de histórias sobre aventuras na areia, estimulando a imaginação e a criatividade.