Plano de Aula: Sentir a temperatura de água fria.

Plano de Aula: Sentir a temperatura de água fria

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sensorial da temperatura da água fria, proporcionando às crianças a oportunidade de vivenciar e compreender as propriedades térmicas da água através de atividades lúdicas e interativas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:

• (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
• (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
• (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
• (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
• (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
• (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência sensorial que permita às crianças explorar e compreender a temperatura da água fria, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial das crianças através do toque e da observação.
• Promover a exploração de diferentes temperaturas e suas sensações.
• Desenvolver a linguagem ao descrever as experiências vividas.
• Fomentar a curiosidade e a investigação sobre o mundo físico.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

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50 minutos.

Recursos didáticos:

• Vasilhas com água fria.
• Termômetros infantis.
• Brinquedos que possam ser usados na água (como copos, colheres, etc.).
• Toalhas para secar as mãos.
• Papel e lápis de cor para desenho.
• Materiais para registro das descobertas (caderno de anotações).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar a temperatura da água fria de maneira interativa. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças experimentem, observem e compartilhem suas descobertas.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando as vasilhas com água fria e convidar as crianças a tocarem a água, descrevendo como se sentem.
2. Utilizar termômetros infantis para medir a temperatura da água, explicando o que é temperatura e como ela pode ser sentida.
3. Propor que as crianças coloquem diferentes objetos na água e observem se eles flutuam ou afundam, discutindo as propriedades dos materiais.
4. Realizar uma atividade de mistura, onde as crianças poderão adicionar corantes à água fria e observar as mudanças.
5. Convidar as crianças a desenhar suas experiências com a água fria, estimulando a expressão artística e a linguagem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, suas interações e a capacidade de descrever suas experiências. O professor poderá registrar as descobertas e reflexões das crianças em um caderno de anotações, promovendo um espaço para que elas compartilhem suas impressões.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilize músicas ou sons da natureza para criar um ambiente relaxante durante as atividades.
• Incentive a curiosidade, fazendo perguntas abertas que estimulem a reflexão.
• Proporcione momentos de livre exploração, permitindo que as crianças decidam como interagir com a água.
• Utilize histórias ou contos que envolvam a água para contextualizar a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “caça ao tesouro” na água, onde as crianças devem encontrar objetos escondidos.
2. Experiência de congelar água em formas e depois observar a mudança de estado.
3. Atividade de pintura com água fria e pincéis, onde as crianças podem criar obras de arte.
4. Jogo de adivinhação, onde as crianças devem adivinhar a temperatura da água apenas pelo toque.
5. Construção de um mini aquário com água fria e peixes de papel, estimulando a criatividade.
6. Experiência de misturar água fria com diferentes tipos de sal e observar as reações.
7. Atividade de dança com água, onde as crianças podem brincar com a água e se movimentar.
8. Criação de um mural coletivo com as descobertas sobre a temperatura da água.
9. Contação de histórias sobre a água, envolvendo as crianças na narrativa.
10. Experiência de fazer bolhas de sabão com água fria, observando como elas se formam e estouram.