Plano de Aula: Sentir o cheiro de produtos naturais.

Tema:

Plano de Aula: Sentir o cheiro de produtos naturais.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

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(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes odores de produtos naturais, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração dos sentidos, especialmente o olfato.
• Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a linguagem ao descrever cheiros e suas associações.
• Fomentar a curiosidade e o interesse por produtos naturais e suas propriedades.
• Estimular a criatividade através de atividades lúdicas relacionadas ao tema.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Frascos com diferentes produtos naturais (ervas, especiarias, frutas, flores).
• Algodão ou pedaços de tecido para absorver os cheiros.
• Cartões para que as crianças possam desenhar ou escrever sobre os cheiros.
• Recipientes para misturar os produtos.
• Materiais de arte (lápis de cor, tintas, papéis) para atividades criativas.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: a exploração, a interação e a criação. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas a diferentes produtos naturais e terão a oportunidade de cheirá-los. No segundo momento, elas compartilharão suas impressões sobre os cheiros com os colegas, promovendo a interação e a socialização. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão criar uma obra de arte inspirada nos cheiros que mais gostaram.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando os frascos com os produtos naturais e explicar que cada um tem um cheiro diferente.
2. Permitir que as crianças cheirem os produtos, utilizando algodão ou pedaços de tecido para absorver os odores.
3. Fazer perguntas sobre o que elas sentem e quais lembranças ou sentimentos os cheiros despertam.
4. Dividir as crianças em pequenos grupos e incentivá-las a discutir sobre os cheiros que mais gostaram.
5. Propor que cada grupo desenhe ou escreva algo relacionado ao cheiro que mais gostaram.
6. Reunir todos os grupos para que compartilhem suas criações e impressões sobre os cheiros.
7. Conduzir uma atividade de mistura, onde as crianças poderão combinar diferentes produtos naturais e descrever o novo cheiro resultante.
8. Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar o que aprendeu e o que mais gostou.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os cheiros e a interação com os colegas. O foco será no desenvolvimento da percepção sensorial e na expressão verbal.

Dicas:

• Utilizar produtos naturais que sejam seguros e não alérgicos para as crianças.
• Incentivar a curiosidade, fazendo perguntas abertas que estimulem a reflexão.
• Proporcionar um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilizar músicas ou sons da natureza durante a atividade para criar uma atmosfera relaxante.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com os pais e a comunidade escolar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “jardim sensorial” com diferentes plantas aromáticas para que as crianças possam explorar.
2. Fazer um “dia do cheiro”, onde cada criança traz um produto natural de casa para compartilhar.
3. Realizar uma caça ao tesouro de cheiros, onde as crianças devem encontrar diferentes odores pela sala.
4. Promover uma atividade de culinária simples, utilizando ervas e especiarias para que as crianças sintam os cheiros durante o preparo.
5. Desenvolver um jogo de memória com imagens de produtos naturais e seus cheiros correspondentes.
6. Fazer um “livro dos cheiros”, onde as crianças podem colar amostras de produtos e desenhar suas impressões.
7. Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças representam o que sentem ao cheirar diferentes produtos.
8. Organizar uma visita a um mercado ou feira local para que as crianças possam sentir os cheiros de frutas e verduras.
9. Incluir uma sessão de relaxamento com cheiros agradáveis, utilizando óleos essenciais ou ervas.
10. Fazer uma apresentação para os pais sobre o que aprenderam, incluindo cheiros e criações artísticas.