Plano de Aula: Ler receita de smoothie de frutas
Tema: Ler Receita de Smoothie de Frutas
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e compreensão de textos, utilizando a leitura de uma receita de smoothie de frutas como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento de nomes e ingredientes através da leitura.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros textuais, como receitas.
- Incentivar a exploração sensorial através da manipulação de frutas.
- Fomentar a criatividade ao imaginar combinações de sabores.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de receitas ilustrado.
- Frutas variadas (banana, morango, maçã, etc.).
- Liquidificador.
- Copos e colheres.
- Cartazes com ilustrações das frutas.
- Materiais de escrita (papel, lápis de cor).
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando o livro de receitas e mostrando as ilustrações das frutas.
- Realizar a leitura da receita de smoothie em voz alta, enfatizando os nomes das frutas e ingredientes.
- Convidar as crianças a identificarem as frutas que estão presentes na receita, utilizando gestos e expressões.
- Propor que as crianças imitem os sons e movimentos que você faz ao ler a receita, como gestos de mistura e alegria.
- Permitir que as crianças toquem e explorem as frutas, incentivando a descrição das texturas e cores.
- Realizar a preparação do smoothie, envolvendo as crianças no processo de colocar as frutas no liquidificador.
- Após a preparação, oferecer o smoothie para que as crianças experimentem, discutindo o sabor e a combinação de frutas.
- Propor que as crianças desenhem suas frutas favoritas e escrevam seus nomes ao lado.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e quais frutas gostaram mais.
- Registrar as experiências em um mural, utilizando as ilustrações e os desenhos das crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecimento dos nomes das frutas e a interação durante a leitura e a preparação do smoothie.
Dicas:
- Utilize músicas relacionadas a frutas para tornar a atividade mais lúdica.
- Incentive as crianças a trazerem suas frutas favoritas para compartilhar com os colegas.
- Crie um ambiente acolhedor e colorido, com cartazes de frutas e receitas.
- Utilize diferentes texturas e formatos de frutas para estimular a curiosidade.
- Promova a troca de experiências, permitindo que as crianças falem sobre suas preferências.
- Incentive a formação de grupos para que as crianças possam trabalhar em equipe.
- Utilize fantoches ou personagens para contar a história da receita de forma divertida.
- Explore a diversidade de frutas, apresentando opções exóticas e locais.
- Realize a atividade ao ar livre, se possível, para uma experiência sensorial completa.
- Documente a atividade com fotos e vídeos para compartilhar com as famílias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um jogo de memória com imagens de frutas.
- Teatro de fantoches onde as frutas são personagens que contam suas histórias.
- Atividade de pintura com frutas, utilizando-as como carimbos.
- Caça ao tesouro com frutas escondidas pela sala.
- Criação de um mural coletivo com as frutas desenhadas pelas crianças.
- Contação de histórias sobre frutas e suas origens.
- Desenho livre onde as crianças criam suas próprias receitas de smoothies.
- Atividade de adivinhação onde as crianças tentam adivinhar a fruta apenas pelo toque.
- Experiência sensorial com frutas congeladas e frescas.
- Criação de um livro de receitas ilustrado pelas crianças, com suas combinações de smoothies.
