Plano de Aula: Escutar anúncio de parque infantil
Plano de Aula: Escutar anúncio de parque infantil
Tema:
O tema deste plano de aula é a escuta atenta de anúncios relacionados a parques infantis, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da percepção auditiva nas crianças da educação infantil. A atividade busca estimular a curiosidade e o interesse dos pequenos por diferentes formas de comunicação, além de incentivar a interação social e a expressão oral.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como anúncios; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de escuta e a capacidade de interpretação de anúncios, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças, além de estimular a imaginação e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a escuta do anúncio.
- Promover a identificação de elementos sonoros e visuais presentes no anúncio.
- Incentivar a expressão oral e a troca de ideias sobre o que foi escutado.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e entonações presentes no anúncio.
- Fomentar a curiosidade sobre o ambiente do parque infantil e suas atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio do anúncio do parque infantil.
- Imagens do parque e de suas atrações.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Brinquedos que simulem as atividades do parque.
- Livros ilustrados sobre parques e brincadeiras.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a ouvir atentamente o anúncio e participar de discussões sobre o que ouviram. A atividade será dividida em etapas que incluem escuta, interpretação e expressão artística.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências em parques infantis.
- Apresentar o áudio do anúncio do parque infantil, pedindo que as crianças ouçam com atenção.
- Após a escuta, discutir com as crianças o que elas lembram do anúncio, incentivando-as a falar sobre os sons e as palavras que ouviram.
- Mostrar imagens do parque e suas atrações, relacionando-as com o que foi escutado no anúncio.
- Propor uma atividade de imitação, onde as crianças poderão reproduzir sons e entonações do anúncio.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que desenhem uma cena do parque infantil, utilizando as informações do anúncio como base.
- Realizar uma apresentação dos desenhos, onde cada grupo poderá explicar o que desenhou e como isso se relaciona com o anúncio.
- Encerrar a atividade com uma música relacionada a parques, incentivando a dança e a expressão corporal.
- Registrar as impressões das crianças sobre a atividade em um mural, utilizando palavras e desenhos.
- Finalizar com uma roda de conversa sobre o que cada criança mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão oral. Serão considerados também os desenhos e as explicações apresentadas pelos grupos, além do envolvimento nas discussões.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, utilizando cores e elementos que remetam ao tema do parque. Além disso, a utilização de diferentes suportes audiovisuais pode tornar a atividade mais dinâmica e atrativa. Incentivar a participação ativa das crianças e promover um espaço seguro para a expressão de suas ideias é fundamental para o sucesso da aula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caça ao tesouro no parque, onde as crianças devem encontrar elementos mencionados no anúncio.
- Fazer uma dramatização onde as crianças representam personagens do parque.
- Criar um mural coletivo com colagens de imagens de parques e brincadeiras.
- Promover uma gincana com jogos que simulam as atividades do parque.
- Realizar uma sessão de contação de histórias sobre parques e suas aventuras.
- Fazer uma atividade de pintura com os temas do parque, utilizando tintas e pincéis.
- Organizar uma visita ao parque, se possível, para vivenciar a experiência.
- Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam o parque infantil.
- Fazer um jogo de adivinhação com sons de brinquedos encontrados no parque.
- Promover uma atividade de culinária onde as crianças possam fazer lanches que costumam ser vendidos em parques.
