Prova de Matemática: Revisão de Medidas para 4º Ano
Tema: ATIVIDADES DE REVISÃO DE MEDIDAS COMPRIMENTO ,MASSA , CAPACIDADE E TEMPO
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Revisão: Medidas – Comprimento, Massa, Capacidade e Tempo
Nome do Aluno: ____________________
Data: _______________
Professor: _______________
Disciplina: Matemática
Ano: 4º ano
Instruções: Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta.
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Questões
1. O que mede um comprimento?
a) A temperatura
b) A distância entre dois pontos
c) A quantidade de líquido
d) O peso de um objeto
2. Se um livro pesa 300 gramas, quantos quilogramas ele pesa?
a) 0,3 kg
b) 3 kg
c) 30 kg
d) 0,03 kg
3. Qual unidade é utilizada para medir a capacidade de um recipiente?
a) Kilograma (kg)
b) Metro (m)
c) Litragem (L)
d) Centímetro (cm)
4. Quantas horas existem em 2 dias?
a) 24 horas
b) 36 horas
c) 48 horas
d) 60 horas
5. Um corredor completou uma prova de 5 km. Qual a medida correta em metros?
a) 500 metros
b) 5000 metros
c) 50 metros
d) 0,5 metros
6. Se uma caixa tem a capacidade de 2 litros, quantos mililitros isso representa?
a) 200 ml
b) 2000 ml
c) 20 ml
d) 2 ml
7. Qual é a unidade de medida que usamos para pesar frutas?
a) Gramas (g)
b) Litros (L)
c) Metros (m)
d) Quilômetros (km)
8. Um cientista registrou que uma substância evapora em 5 minutos. Quantos segundos isso é?
a) 300 segundos
b) 60 segundos
c) 120 segundos
d) 240 segundos
9. Se um garrafa contém 1,5 L de água, quantas garrafas são necessárias para encher um tanque de 15 L?
a) 5 garrafas
b) 6 garrafas
c) 10 garrafas
d) 15 garrafas
10. O que mede a massa de um objeto?
a) A sua altura
b) O espaço que ele ocupa
c) O peso que se sente quando o levantamento
d) O volume de água que ele desloca
11. Qual a forma correta de escrever 1500 mililitros?
a) 1,5 L
b) 15 L
c) 0,15 L
d) 150 L
12. Se um carro viaja a 60 km/h, quantos quilômetros ele percorre em 3 horas?
a) 120 km
b) 180 km
c) 240 km
d) 300 km
13. Quando falamos de medida de tempo, qual a unidade que indica um mês?
a) Dias
b) Horas
c) Semanas
d) Anos
14. Se um aluno estuda 2 horas por dia durante 5 dias, quantas horas ele estudou no total?
a) 10 horas
b) 12 horas
c) 15 horas
d) 8 horas
15. Um caminhão pode transportar até 15 toneladas. Quantos quilos isso representa?
a) 1500 kg
b) 15 kg
c) 150 kg
d) 15000 kg
16. Qual das opções a seguir representa uma medida de comprimento?
a) 1 litro
b) 1 quilômetro
c) 1 miligrama
d) 1 hora
17. Uma caixa tem 3 m de comprimento. Quantos centímetros ela tem?
a) 300 cm
b) 30 cm
c) 3 cm
d) 3.000 cm
18. Se um relógio marca 2 horas, quantos minutos faltam para completar 3 horas?
a) 40 minutos
b) 30 minutos
c) 60 minutos
d) 90 minutos
19. O que é mais pesado: uma maçã de 200 gramas ou uma laranja de 250 gramas?
a) A maçã
b) A laranja
c) Ambas têm o mesmo peso
d) Nem maçã nem laranja são pesadas
20. Um tanque contém 5000 ml de água. Quanto isso representa em litros?
a) 0,5 L
b) 5 L
c) 50 L
d) 500 L
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Gabarito
1. b – A distância entre dois pontos é o que mede comprimento.
2. a – 300 gramas equivalem a 0,3 kg (1 kg = 1000 g).
3. c – A capacidade de um recipiente é medida em litragem (L).
4. c – Em 2 dias existem 48 horas (2 x 24 = 48).
5. b – 5 km equivalem a 5000 metros (1 km = 1000 m).
6. b – 2 litros equivalem a 2000 mililitros (1 L = 1000 ml).
7. a – Frutas geralmente são pesadas em gramas (g).
8. a – 5 minutos são 300 segundos (5 x 60 = 300).
9. b – Para encher 15 L são necessárias 10 garrafas de 1,5 L (15/1,5=10).
10. c – A massa se refere ao peso que se sente ao levantar um objeto.
11. a – 1500 ml equivalem a 1,5 L (1 L = 1000 ml).
12. b – O carro percorre 180 km em 3 horas (60 km/h x 3 h = 180 km).
13. a – A unidade de tempo que indica um mês é em dias.
14. a – O aluno estudou 10 horas no total (2 x 5 = 10).
15. d – 15 toneladas equivalem a 15000 kg (1 tonelada = 1000 kg).
16. b – 1 quilômetro é uma medida de comprimento.
17. a – 3 m equivalem a 300 cm (1 m = 100 cm).
18. c – Faltam 60 minutos para completar 3 horas (1 hora = 60 minutos).
19. b – A laranja de 250 gramas é mais pesada que a maçã de 200 gramas.
20. b – 5000 ml equivalem a 5 L (1 L = 1000 ml).
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Essa prova contempla diversas situações envolvendo medidas de comprimento, massa, capacidade e tempo, estimulando a compreensão e a aplicação prática dos conceitos no nível do 4º ano. As questões foram elaboradas com variação de níveis de complexidade para ajudar a promover o raciocínio crítico dos alunos.
