“Prova de Geografia: Solos e Atividades Humanas no Ensino Médio”
Tema: Solos e atividades humanas,O processo de pedogênese,Horizontes do solo Características dos horizontes do solo Os diferentes tipos de solo
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 15
Prova de Geografia – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Solos e Atividades Humanas
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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Questão 1:
Em relação à pedogênese, que é o processo de formação do solo, é correto afirmar que:
a) O solo é um produto exclusivamente da decomposição de organismos vivos.
b) O processo de pedogênese é influenciado apenas por fatores biológicos.
c) O clima, a topografia e os organismos vivos são fatores que influenciam a formação do solo.
d) A pedogênese ocorre apenas em regiões tropicais.
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Questão 2:
Os horizontes do solo se referem a camadas distintas que formam o perfil do solo. Qual dos seguintes horizontes é considerado o mais superficial e rico em matéria orgânica?
a) Horizonte O
b) Horizonte A
c) Horizonte B
d) Horizonte C
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Questão 3:
A degradação do solo pode ser causada por diversas atividades humanas. Um exemplo de atividade que causa degradação do solo é:
a) O manejo sustentável das florestas
b) O cultivo em sistema agroflorestal
c) O uso excessivo de fertilizantes e monocultivos
d) A rotação de culturas
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Questão 4:
A erosão do solo pode ser classificada em diferentes tipos. Qual é o principal fator que distingue a erosão laminar da erosão linear?
a) A intensidade da chuva
b) A forma como o solo é desnudado pela água
c) O tipo de solo presente
d) A cobertura vegetal existente
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Questão 5:
Os verdadeiros impactos das queimadas na qualidade do solo incluem:
a) Aumento da fertilidade e enriquecimento do solo.
b) Destruição da camada superficial do solo e diminuição da biodiversidade microbiana.
c) Melhora na capacidade de retenção de água pelo solo.
d) Nenhuma das alternativas acima.
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Questão 6:
Um dos principais tipos de erosão do solo é o ravinamento. Essa forma de erosão se caracteriza por:
a) Formação de sulcos e canais profundos na superfície do solo.
b) A perda de solo por arraste em áreas de baixa inclinação.
c) A erosão causada exclusivamente pela ação do vento.
d) A degradação de solos em áreas urbanas.
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Questão 7:
Sobre os diferentes tipos de solo, é correto afirmar que:
a) Os solos argilosos têm excelente drenagem.
b) Os solos arenosos têm alta capacidade de retenção de água.
c) Os solos orgânicos são formados principalmente por matéria vegetal em decomposição.
d) Todos os tipos de solo são igualmente férteis.
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Questão 8:
A cobertura vegetal desempenha um papel importante na conservação do solo. Qual é uma de suas principais funções?
a) Estrangular a vegetação nativa
b) Evitar a erosão e aumentar a infiltração de água
c) Aumentar a poluição do solo
d) Reduzir a biodiversidade do ecossistema
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Questão 9:
A fertilidade do solo é essencial para a produção agrícola. Uma prática que ajuda a conservar a fertilidade do solo é:
a) O uso intensivo de pesticidas.
b) A monocultura.
c) A rotação de culturas.
d) A queimada de resíduos agrícolas.
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Questão 10:
As técnicas de manejo do solo são fundamentais para a sua conservação. Qual das opções abaixo se refere a uma técnica de conservação adequada?
a) Plantio em linha reta
b) Terraceamento
c) Extinção da vegetação nativa
d) Queimada controlada
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Questão 11:
A urbanização descontrolada pode levar a problemas como enchentes. Um dos principais fatores que agrava a situação é:
a) A preservação das áreas verdes
b) O desmatamento e a impermeabilização do solo
c) O plantio em curvas de nível
d) A construção de reservatórios de água
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Questão 12:
O voçorocamento é um processo de erosão que pode ser observado em:
a) Pequenas ravinas em áreas de agricultura intensiva.
b) Florestas nativas em regiões montanhosas.
c) Áreas urbanas com alta densidade populacional.
d) Campos abertos com pastagens.
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Questão 13:
Quais são uma das consequências diretas da ação humana sobre os solos na agricultura convencional?
a) Aumento da biodiversidade dos solo.
b) Diminuição da camada superficial fértil e degradação ambiental.
c) Melhoria no equilíbrio ecológico.
d) Reabilitação imediata do solo após o cultivo.
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Questão 14:
O que caracteriza os sistemas agroflorestais?
a) O crescimento isolado de culturas sem análise do solo.
b) A utilização de várias espécies vegetais que interagem entre si e com o solo.
c) Práticas que não consideram a preservação ambiental.
d) O uso contínuo do solo só para uma única cultura.
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Questão 15:
O deslizamento de encostas é frequentemente relacionado a:
a) Técnicas de cultivo sustentável.
b) O desmatamento e a falta de cobertura vegetal.
c) A construção de estradas.
d) A preservação das áreas florestais.
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Gabarito e Justificativas
1. c – A pedogênese é um processo complexo que envolve fatores climáticos, biológicos, topográficos e temporais.
2. b – O horizonte A é a camada superficial, rica em matéria orgânica, fundamental para a fertilidade do solo.
3. c – O uso excessivo de fertilizantes e monocultivos leva à degradação, diminuindo a qualidade do solo.
4. b – A erosão laminar é caracterizada pela remoção de uma fina camada da superfície do solo, ao passo que a erosão linear forma sulcos.
5. b – As queimadas prejudicam a qualidade do solo destruindo a camada fértil e a biodiversidade.
6. a – O ravinamento é caracterizado pela formação de sulcos profundos devido à erosão intensa.
7. c – Os solos orgânicos são ricos em material vegetal em decomposição, contribuindo para a fertilidade.
8. b – A cobertura vegetal ajuda a prevenir a erosão e contribui para a infiltração de água adequada no solo.
9. c – A rotação de culturas evita o esgotamento dos nutrientes no solo e melhora a fertilidade.
10. b – O terraceamento é uma técnica que ajuda a minimizar a erosão e maximiza a cobertura do solo.
11. b – O desmatamento e a impermeabilização contribuem para o aumento de enchentes nas áreas urbanas.
12. a – O voçorocamento pode ocorrer em áreas de desmatamento e agricultura intensiva, onde a cobertura vegetal é comprometida.
13. b – O uso intensivo em agricultura convencional pode levar à degradação do solo e perda da camada fértil.
14. b – Sistemas agroflorestais combinam várias espécies, melhorando a interação e a fertilidade do solo.
15. b – O desmatamento e a falta de manutenção da cobertura vegetal aumentam o risco de deslizamentos de encostas.
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Essa prova busca avaliar não apenas os conhecimentos sobre solo, mas também a compreensão crítica sobre a relação entre a atividade humana e o meio ambiente, seguindo os princípios da BNCC.
