Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano EF: 10 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo e responda à questão:

   “A internet é uma ferramenta poderosa. No entanto, é preciso ter cuidado com as informações que circulam por ela.”

   Qual é a principal ideia do autor sobre a internet?

   • A) A internet deve ser evitada a todo custo.
   • B) A internet é uma fonte de informações confiáveis.
   • C) A internet pode ser perigosa se usada de forma irresponsável.
   • D) A internet não possui informações relevantes.

2. Sobre o fenômeno das notícias falsas, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia eficaz para reconhecê-las:

   • A) Compartilhar a notícia imediatamente.
   • B) Verificar a data e a fonte da informação.
   • C) Ignorar a informação se for de um amigo.
   • D) Acreditar sempre nas notícias mais compartilhadas.

3. Leia o artigo de opinião abaixo:

   “A educação é a chave para o futuro. Investir na educação é garantir um mundo melhor para as próximas gerações.”

   Qual tipo de argumento o autor utiliza para defender sua posição?

   • A) Exemplo pessoal.
   • B) Autoridade.
   • C) Comprovação estatística.
   • D) Extrapolação.

4. Qual das frases abaixo contém uma oração com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo?

   • A) O céu está azul.
   • B) Ele corre todos os dias.
   • C) As flores são lindas.
   • D) Maria estuda para a prova.

5. Considere a frase: “Ela parece satisfeita com o resultado.” O verbo de ligação “parecer” indica:

   • A) Uma ação concreta.
   • B) Uma opinião pessoal.
   • C) Um estado ou condição.
   • D) Um desejo futuro.

6. Leia a frase e identifique a regência verbal:

   “Ele assiste ao filme.”

   Qual a alternativa correta sobre a regência?

   • A) O verbo “assistir” exige preposição “a”.
   • B) O verbo “assistir” não exige preposição.
   • C) O verbo “assistir” é sempre intransitivo.
   • D) O verbo “assistir” exige preposição “para”.

7. Leia a frase abaixo:

   “Se você estudar, passará na prova.”

   Qual a função da conjunção “se” nesta frase?

   • A) Indicar adição.
   • B) Indicar condição.
   • C) Indicar oposição.
   • D) Indicar consequência.

8. Sobre a cobertura da imprensa, assinale a alternativa correta:

   • A) A imprensa sempre apresenta um único ponto de vista.
   • B) A comparação de diferentes enfoques é essencial para formar uma opinião crítica.
   • C) A imprensa não deve ser questionada.
   • D) A cobertura da imprensa é sempre imparcial.

9. Leia a frase:

   “A professora trouxe livros e revistas.”

   Qual é a função da conjunção “e” nesta frase?

   • A) Indicar uma condição.
   • B) Indicar uma adição.
   • C) Indicar uma oposição.
   • D) Indicar uma consequência.

10. Qual das opções abaixo apresenta um erro gramatical?

    • A) Ele gosta de estudar.
    • B) Nós assistimos o filme ontem.
    • C) Maria e João foram ao parque.
    • D) Eles estão felizes com as notas.

Gabarito Comentado

1. C – A internet pode ser perigosa se usada de forma irresponsável. (Habilidade: EF09LP01)
2. B – Verificar a data e a fonte da informação. (Habilidade: EF09LP01)
3. C – Comprovação estatística. (Habilidade: EF09LP03)
4. A – O céu está azul. (Habilidade: EF09LP05)
5. C – Um estado ou condição. (Habilidade: EF09LP06)
6. A – O verbo “assistir” exige preposição “a”. (Habilidade: EF09LP07)
7. B – Indicar condição. (Habilidade: EF09LP08)
8. B – A comparação de diferentes enfoques é essencial para formar uma opinião crítica. (Habilidade: EF09LP02)
9. B – Indicar uma adição. (Habilidade: EF09LP08)
10. B – Nós assistimos o filme ontem. (Erro de regência: “assistir” exige preposição “a”.) (Habilidade: EF09LP07)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica. Os alunos devem ser orientados a justificar suas respostas, promovendo uma discussão sobre as habilidades abordadas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar os conteúdos trabalhados.