Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 6

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Identificar o tema ou assunto principal do texto.

⚡ Nível: Avançado

📋 Habilidades BNCC: EF05LP17, EF05LP24, EF35LP15, EF05LP15, EF05LP18, EF05LP25, EF05LP02, EF05LP05

📅 Data de Criação: 10/09/2026

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A leitura é uma porta para o mundo. Através dela, podemos conhecer diferentes culturas, aprender novas línguas e entender melhor as emoções humanas.”

    Qual é o tema principal do texto?

    • A) A importância da leitura na vida das pessoas.
    • B) A história das culturas ao redor do mundo.
    • C) Emoções humanas em diferentes literaturas.
    • D) O aprendizado de novas línguas.
  2. Observe a imagem abaixo:

    Gráfico de vendas de livros

    Com base no gráfico, qual é a principal conclusão que podemos tirar sobre as vendas de livros ao longo dos meses?

    • A) As vendas aumentaram significativamente em janeiro.
    • B) As vendas de livros ficaram constantes durante todo o ano.
    • C) As vendas de livros caíram em todos os meses.
    • D) O mês de junho teve as menores vendas de livros.
  3. Leia a situação abaixo:

    Na escola, discutimos sobre a importância de um espaço verde. Alguns alunos acreditam que mais árvores na escola trariam benefícios, enquanto outros têm dúvidas sobre isso.

    Qual é a opinião que um aluno deve defender em um debate sobre esse tema?

    • A) As árvores devem ser plantadas apenas em parques.
    • B) Ter mais árvores na escola pode melhorar o ambiente.
    • C) Não precisamos de árvores na escola.
    • D) O espaço verde não tem importância nas escolas.
  4. Qual das frases abaixo contém um erro no uso de tempos verbais do modo indicativo?

    • A) Eu vou ao cinema amanhã.
    • B) Ontem, nós assistimos ao filme juntos.
    • C) Ela estava estudando para a prova na semana passada.
    • D) Ele joga futebol todos os dias.
  5. Leia a definição de “sustentabilidade”: “Sustentabilidade é um conceito que busca atender às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações de atenderem às suas próprias necessidades.” Qual é o significado da palavra “sustentabilidade” neste contexto?

    • A) A capacidade de preservar recursos.
    • B) O ato de consumir mais recursos.
    • C) A importância de viver no presente.
    • D) A habilidade de ignorar o futuro.
  6. Um grupo de alunos decidiu criar um verbete para um dicionário escolar sobre “cidadania”. Qual das informações abaixo é a mais adequada para incluir nesse verbete?

    • A) Cidadania é o ato de votar em eleições.
    • B) Cidadania é a condição de pertencer a uma comunidade e ter direitos e deveres.
    • C) Cidadania é a forma como as pessoas se comportam.
    • D) Cidadania é um termo usado apenas em países democráticos.

Gabarito Comentado

  1. A – O tema principal é a importância da leitura na vida das pessoas. (Habilidade: EF05LP15)
  2. A – O gráfico indica que as vendas aumentaram significativamente em janeiro. (Habilidade: EF05LP24)
  3. B – Defender que mais árvores na escola pode melhorar o ambiente é uma posição a ser argumentada no debate. (Habilidade: EF35LP15)
  4. C – A frase “Ele joga futebol todos os dias” está incorreta no contexto do tempo verbal. (Habilidade: EF05LP05)
  5. A – O significado correto é a capacidade de preservar recursos. (Habilidade: EF05LP02)
  6. B – A cidadania é definida como a condição de pertencer a uma comunidade e ter direitos e deveres. (Habilidade: EF05LP25)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05LP15
2 EF05LP24
3 EF35LP15
4 EF05LP05
5 EF05LP02
6 EF05LP25

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado individualmente ou em grupos. Ao corrigir, considere a capacidade de argumentação dos alunos nas questões que exigem opinião. Encoraje discussões em sala sobre as respostas para promover um aprendizado mais colaborativo e significativo. Use o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar as habilidades trabalhadas.


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