Avaliação de Língua Portuguesa: Uso do “Mas” e “Mais” no 5º Ano

Tema: AVALIAÇÃO TEXTO COM USO DO MAS E MAIS
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1

Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano

Tema: Avaliação Texto com Uso do ‘Mas’ e ‘Mais’

×

—

Instruções: Leia as questões atentamente e escolha a alternativa correta. Use o raciocínio crítico e aplique os conhecimentos que você aprendeu sobre o uso de “mas” e “mais”.

—

Questão 1: Múltipla Escolha

Leia a frase abaixo:

Eu queria jogar futebol, mas estava chovendo.

Com base nessa frase, escolha a alternativa que melhor explica o uso da palavra “mas”:

1. a) “Mas” indica adição de informações.
2. b) “Mas” introduz uma ideia contrária à anterior.
3. c) “Mas” é utilizado para indicar comparação.
4. d) “Mas” é um sinônimo de “mais”.

—

Importância da Questão: Esta questão visa avaliar a compreensão do aluno sobre a função da palavra “mas” em uma frase, essencial para a construção de ideias opostas e entendimento do texto.

—

Gabarito

A resposta correta é a b) “Mas” introduz uma ideia contrária à anterior.

Justificativa: A palavra “mas” é uma conjunção que estabelece uma relação de oposição entre duas ideias. Na frase apresentada, “Eu queria jogar futebol” é uma ideia que contrasta com “estava chovendo”. Portanto, essa alternativa é a que melhor explica o uso de “mas”.

—

As demais alternativas são incorretas pelos seguintes motivos:

• a) “Mas” não indica adição, isso seria uma função mais comum da conjunção “e”.
• c) “Mas” não é utilizada para comparação, essa função pertence a termos como “como” ou “tal qual”.
• d) “Mas” e “mais” possuem significados distintos; “mas” indica contraste, enquanto “mais” refere-se à ideia de quantidade ou intensidade.

—

Encerramento

Essa prova propõe uma avaliação específica sobre o uso do “mas” e “mais”, abordando um aspecto fundamental da Língua Portuguesa através de uma questão contextualizada. O objetivo é desenvolver não apenas a habilidade de identificar esses termos, mas também compreender sua função e importância na construção de frases e argumentos.