Prova de Língua Inglesa: Reported Speech e Comparativos
Tema: reported speech/ degrees of comparison/direct speech
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 20
Prova de Língua Inglesa – 3º ano do Ensino Médio
Tema: Reported Speech / Degrees of Comparison / Direct Speech
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta ou desenvolva a resposta conforme solicitado. Esta prova contém 20 questões.
Questões
Questões de Múltipla Escolha
1. Em relação ao ‘reported speech’, assinale a alternativa correta sobre a mudança de tempo verbal:
a) Não há mudança de tempo verbal
b) O presente simples se torna passado simples
c) O passado simples se torna presente simples
d) O futuro simples se torna passado simples
2. Assinale a frase correta em ‘reported speech’:
a) He says, “I am happy.” → He says that he was happy.
b) She said, “I will go to the party.” → She said that she will go to the party.
c) They said, “We are studying.” → They said that they were studying.
d) He says, “I like pizza.” → He says that he liked pizza.
3. Qual é a forma correta de um comparativo regular:
a) Gooder
b) Better
c) More good
d) Better than
4. Assinale a opção que apresenta o superlativo correto:
a) The most beautifulest girl
b) The more beautiful girl
c) The most beautiful girl
d) Beautifulest girl
5. Qual a frase que está na forma direta correta?
a) She told me that she will finish her homework.
b) “I am going to the store,” she said.
c) He asked me if I can help him.
d) “He likes playing soccer,” she said.
Questões Verdadeiro ou Falso
6. ( ) Em ‘reported speech’, os pronomes pessoais mudam conforme o contexto.
7. ( ) A forma superlativa de ‘bad’ é ‘badest’.
8. ( ) Direct speech sempre utiliza aspas para indicar as falas.
9. ( ) O passado contínuo se torna passado simples no reported speech.
Questões de Completar Frases
10. Complete a frase corretamente:
She said that she ______ (to be) tired yesterday.
11. Complete a frase de forma correta usando o comparativo:
This book is ______ (good) than that one.
12. A forma de ‘reported speech’ para “I can swim” é:
He said that he ______ (can) swim.
13. Para transformar a frase “She is taller than her sister” para uma forma superlativa, escreva:
She is the ______ (tall) girl in the family.
Questões Dissertativas
14. Explique a diferença entre ‘direct speech’ e ‘reported speech’, ilustrando com exemplos.
15. Em um parágrafo, discorra sobre a importância dos graus de comparação em inglês, citando exemplos de comparativos e superlativos.
16. Transforme a frase: “I will not go to the party,” she said, em ‘reported speech’.
17. Crie uma frase em ‘direct speech’ e, em seguida, transforme-a em ‘reported speech’.
Questões Contextualizadas
18. Imagine que você está entrevistando um amigo sobre suas férias. Escreva três perguntas que você faria usando ‘direct speech’.
19. Leia a frase a seguir e transforme-a em ‘reported speech’: “I have never visited Paris,” he said.
20. Qual a importância de entender os graus de comparação em um contexto intercultural? Responda em até 5 linhas.
Gabarito
1. b – O presente simples se torna passado simples em ‘reported speech’.
2. c – Esta alternativa reflete corretamente a mudança de tempo verbal e da forma na transição para ‘reported speech’.
3. b – ‘Better’ é a forma correta de comparativo de ‘good’.
4. c – ‘The most beautiful girl’ é a forma correta de superlativo.
5. b – “I am going to the store,” she said. está correta como direto discurso.
6. V – Os pronomes pessoais mudam conforme o contexto.
7. F – A forma correta de superlativo é ‘worst’.
8. V – Direct speech usa aspas para indicar falas.
9. F – O passado contínuo geralmente se torna passado perfeito no ‘reported speech’.
10. was – She said that she was tired yesterday.
11. better – This book is better than that one.
12. could – He said that he could swim.
13. tallest – She is the tallest girl in the family.
14. ‘Direct speech’ é quando se reproduz o discurso exato de alguém entre aspas, enquanto ‘reported speech’ é quando esse discurso é apresentado de forma indireta, sem aspas, e ajusta-se de acordo com o contexto (Ex: “I am happy.” → She said that she was happy).
15. Os graus de comparação permitem expressar qualidades em diferentes níveis. Exemplos incluem ‘smaller’ (comparativo) e ‘the smallest’ (superlativo).
16. She said that she would not go to the party.
17. Exemplo: “I am going for a walk.” → He said that he was going for a walk.
18. Perguntas: “Where are you going for vacation?” “What have you planned to do?” “Did you enjoy your trip?”
19. He said that he had never visited Paris.
20. Compreender os graus de comparação é essencial para expressar opiniões e avaliar situações em diferentes culturas, promovendo a compreensão intercultural.
