“Plano de Aula de História para o Dia dos Pais – Agosto/2026”
Plano de Aula Mensal – Agosto/2026
Identificação
Mês/Ano: Agosto de 2026
Série/Ano: Infantil 5
Disciplina: História
Turma: Pré-II
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema central do mês: Semana do Dia dos Pais
Justificativa
A família é o primeiro núcleo social em que a criança se desenvolve. Trabalhar o tema do Dia dos Pais possibilita a reflexão sobre os diferentes tipos de famílias, a valorização das figuras paternas e o fortalecimento dos vínculos afetivos. Além disso, o aprendizado sobre as vogais, a letra P e a construção da árvore genealógica contribui para o desenvolvimento da linguagem e da identidade da criança.
Objetivos de Aprendizagem
- Objetivos Gerais: Promover a compreensão da importância da família e do papel do pai, desenvolver habilidades de linguagem e promover o respeito às diferenças.
- Objetivos Específicos:
- Identificar os membros da família e suas funções.
- Reconhecer as vogais e a letra P em palavras relacionadas ao tema.
- Construir uma árvore genealógica simples.
Competências e Habilidades BNCC
- Competência Geral 1: Desenvolver a capacidade de se comunicar de forma efetiva.
- Competência Geral 2: Valorizar a diversidade cultural e o respeito às diferenças.
- Habilidades de História:
- EF02HI01: Reconhecer a importância da família e dos diferentes arranjos familiares.
- EF02HI02: Identificar os papéis dos membros da família.
- Habilidades de Linguagem:
- EF12LP02: Identificar e utilizar as vogais em diferentes contextos.
- EF12LP03: Escrever e ler palavras que começam com a letra P.
Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Introdução ao conceito de família e figuras paternas.
- Semana 2: Estudo das vogais e a letra P através de palavras relacionadas a “pai”.
- Semana 3: Construção da árvore genealógica das crianças.
- Semana 4: Atividades práticas e elaboração de uma homenagem para o Dia dos Pais.
Cronograma Detalhado
| Semana | Dia | Atividade | Duração |
|---|---|---|---|
| 1 | 02/08 | Apresentação do tema “Família”. Discussão sobre os pais e suas funções. | 60 min |
| 1 | 04/08 | Leitura de livro sobre a figura do pai. | 60 min |
| 2 | 09/08 | Atividade de reconhecimento das vogais e da letra P com palavras associadas ao pai. | 60 min |
| 2 | 11/08 | Jogo das vogais: bingo com palavras que começam com a letra P. | 60 min |
| 3 | 16/08 | Elaboração da árvore genealógica em grupo. | 60 min |
| 3 | 18/08 | Continuação da construção da árvore genealógica. | 60 min |
| 4 | 23/08 | Preparação de uma homenagem para o Dia dos Pais. | 60 min |
| 4 | 25/08 | Apresentação das homenagens e reflexões sobre o papel do pai. | 60 min |
Sequências Didáticas
Sequência 1: O que é família?
- Discussão sobre o conceito de família.
- Atividade em grupo: desenhar a própria família.
- Apresentação dos trabalhos.
Sequência 2: A letra P e as vogais
- Introdução às vogais usando canções.
- Atividade de leitura e escrita de palavras que começam com a letra P (pai, piscina, etc.).
- Jogo de bingo com palavras.
Sequência 3: Construindo a árvore genealógica
- Explicação sobre árvores genealógicas e seus componentes.
- Atividade prática: criar a árvore genealógica individualmente.
- Exposição das árvores em mural na sala.
Sequência 4: Homenagem ao Dia dos Pais
- Discussão sobre o papel dos pais e figuras paternas.
- Atividade de criação de cartões com mensagens para os pais.
- Apresentação dos cartões e ações de agradecimento.
Atividades Propostas
- Desenho da própria família.
- Caça-palavras com palavras que começam com a letra P.
- Construção coletiva de uma árvore genealógica no mural da sala.
- Elaboração de um cartaz comemorativo para o Dia dos Pais.
Recursos Didáticos
- Livros ilustrados sobre famílias e pais.
- Data show para apresentação de imagens e vídeos.
- Lousa e materiais de desenho (papel, lápis, canetinhas).
- Brinquedos que representem famílias (bonecos, figuras).
- TV para exibição de vídeos educativos.
Avaliação
A avaliação será realizada de forma contínua e acontecerá através das seguintes práticas:
- Observação das atividades em grupo e individuais.
- Análise dos trabalhos apresentados.
- Criação de um portfólio com as atividades do mês.
A recuperação será feita através de atividades extras ou revisões com os alunos que apresentarem dificuldades.
Tarefas de Casa
- Desenhar a própria família e trazer para a próxima aula.
- Listar 5 palavras que começam com a letra P e trazer para compartilhar.
Observações e Adaptações
As atividades podem ser adaptadas para atender crianças com necessidades especiais, oferecendo suporte adicional ou modificações nos materiais. Toda criança deve ter a oportunidade de expressar sua interpretação sobre o tema da família.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
- Livro: “Meu Papai é o Melhor” – Autor: Lúcia Hiratsuka.
- Livro: “A Família da Minha Amiga” – Autor: Ana Maria Machado.

