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A atividade proposta visa conscientizar o aluno sobre os cuidados com o meio ambiente de forma prática e sensorial, utilizando material tátil. O aluno irá identificar e classificar diferentes elementos do meio ambiente, aprendendo sobre a importância de cuidar do planeta em uma abordagem simplificada e interativa.

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Adaptações Específicas

Utilize recursos táteis para representar diferentes elementos do meio ambiente (ex: folhas, água, lixo).

• Forneça descrições orais e visuais dos elementos ao longo da atividade.
• As instruções devem ser muito diretas e simplificadas, evitando jargões complexos.

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Materiais e Recursos

Tinta tátil ou material tátil (ex: folhas de papel em relevo, objetos que representem natureza – folhas, pedras, garrafa de água).

• Prancha ou folha de papel em branco para colagem dos materiais.
• Colas (se necessário).
• Etiquetas em Braille ou com figuras.

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1. Introdução (3 minutos)

   Explique brevemente o que é o meio ambiente e a importância de cuidar dele. Use linguagem simples e exemplos concretos (ex:

“As árvores nos dão ar puro”).

• Peça que toque e explore cada item, explicando o que cada um representa (ex: “Esta é uma folha, ela faz parte de uma árvore.”).

1. Classificação (5 minutos)

   Peça ao aluno para colar os itens em uma prancha:

– Um lado para “coisas que devemos cuidar” (ex: árvores, água).

• Outro lado para “coisas que não devemos jogar no chão” (ex: lixo).
• Ajude-o a colar e a organizar os itens.

1. Conclusão (2 minutos)

   Faça uma breve recapitulação do que foi aprendido, incentivando o aluno a compartilhar o que mais gostou da atividade.

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Estratégias de Apoio

Utilize perguntas abertas e simples durante a atividade para estimular o aluno: “O que você acha que acontece se não cuidarmos da água?”.

• Esteja presente para orientar e apoiar o aluno durante todo o processo, garantindo que ele se sinta seguro.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno pela forma como ele interage com os materiais e a capacidade de classificar os itens.

• Considere o envolvimento do aluno e seu entendimento prático, ao invés de um teste escrito.

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Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, inclua uma atividade de desenho onde ele pode criar sua própria representação de um ambiente limpo.

• Proponha uma pequena caminhada para observar o meio ambiente e coletar novos materiais táteis (folhas, pedras) para futuras atividades.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de voz que leem informações em voz alta sobre o meio ambiente, se o aluno estiver familiarizado com esse tipo de tecnologia.

• Se disponível, use tablets com recursos visuais interativos que mostrem o meio ambiente e suas características.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade proporciona uma abordagem inclusiva e prática sobre o meio ambiente, respeitando as necessidades do aluno e assegurando uma experiência de aprendizado significativa e engajadora. 🌍✨