Nesta atividade, o aluno irá resolver equações de 1º grau, utilizando uma abordagem prática e visual. O objetivo é que ele consiga identificar e resolver a incógnita de forma clara e objetiva, através de exemplos práticos e representações visuais.

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Adaptações Específicas

Utilizar quadros brancos ou folhas grandes para que o aluno possa visualizar melhor as equações.

• Incluir exemplos concretos que sejam significativos para o aluno (por exemplo, situações do dia a dia que envolvam dinheiro, como compras).
• Fornecer um ambiente de trabalho tranquilo e sem muitas distrações.

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Materiais e Recursos

Quadro branco ou folhas grandes

• Marcadores coloridos
• Fichas com exemplos de equações
• Objetos concretos (como moedas ou blocos) para representar números
• Calculadora simples
• Cronômetro para gerenciamento do tempo

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente o que é uma equação de 1º grau. Use linguagem simples e clara. Utilize um exemplo visual no quadro, como “x + 3 = 7”.

2. Apresentação de Exemplos (10 minutos)

   Mostre 2-3 exemplos de equações. Utilize objetos concretos para ilustrar. Por exemplo, use moedas para representar os números.

3. Atividade Prática (10 minutos)

   Entregue ao aluno uma ficha com 3 equações simples para resolver. Peça para que ele utilize o quadro ou papel grande para trabalhar em cada uma delas, visualizando o processo de resolução.

4. Encerramento e Revisão (5 minutos)

   Revise as respostas das equações resolvidas juntos. Pergunte ao aluno sobre o que ele achou mais fácil ou difícil na atividade.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ofereça apoio quando necessário, mas evite interromper o fluxo de pensamento dele.

• Incentive o aluno a verbalizar seu raciocínio enquanto resolve as equações para ajudar na autoconfiança e clareza.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno pela observação durante a atividade, em vez de apenas pelas respostas corretas.

• Considere o progresso no entendimento e na resolução das equações, não apenas a quantidade de acertos.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentirem mais confiantes, adicione mais equações ou introduza problemas que envolvam situações do cotidiano, como calcular troco ou dividir contas.

• Propor desafios em grupo, onde o aluno possa trabalhar em conjunto com colegas, se sentir confortável.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática em tablets que permitem a resolução de equações de forma interativa.

• Calculadoras que falam ou software que transforma texto em voz, ajudando na leitura das equações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (objetos concretos)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (exemplos no quadro e explicações verbais)
• ✔️ Avaliação diferenciada (foco no processo e não apenas no resultado)
• ✔️ Tempo flexível (possibilidade de mais tempo se necessário)
• ✔️ Espaço físico adequado (local tranquilo e sem distrações)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e auditivas)
• ✔️ Possibilidade de pausas (para evitar sobrecarga sensorial)

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Essa estrutura visa proporcionar uma experiência inclusiva e acessível, respeitando as necessidades do aluno com TEA e promovendo um ambiente de aprendizado positivo.