“Prova de Língua Portuguesa: Estrangeirismos e Neologismos”
Tema: Gramática: Estrangeirismos e neologismos; Variações linguísticas; Organizadores textuais; Referenciação.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 12
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Gramática: Estrangeirismos e neologismos; Variações linguísticas; Organizadores textuais; Referenciação.
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha uma alternativa correta entre as opções apresentadas.
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Questões:
1. (Estrangeirismos) No contexto de uma conversa informal, a palavra “shopping” é um exemplo de:
– A) Neologismo
– B) Variação dialetal
– C) Estrangeirismo
– D) Regionalismo
2. (Neologismos) A palavra “selfie” entrou recentemente na língua portuguesa e refere-se a:
– A) Uma foto tirada por outra pessoa
– B) Uma foto tirada pelo próprio autor
– C) Um evento social
– D) Um tipo de tratamento médico
3. (Variações Linguísticas) A expressão “tô indo” é uma forma de linguagem:
– A) Formal
– B) Coloquial
– C) Científica
– D) Literária
4. (Organizadores Textuais) Em um texto dissertativo, os conectivos como “portanto” e “entretanto” são usados para:
– A) Apresentar exemplos
– B) Introduzir uma nova ideia
– C) Indicar relação de causa e efeito
– D) Organizar a sequência de ideias
5. (Referenciação) A substituição de um substantivo já mencionado por um pronome é a técnica chamada de:
– A) Anáfora
– B) Catáfora
– C) Elipse
– D) Sinonímia
6. (Estrangeirismos) Qual das alternativas a seguir é um estrangeirismo que se tornou comum na língua portuguesa?
– A) Bolo
– B) Computers
– C) Carinho
– D) Futebol
7. (Neologismos) O termo “bromance” é utilizado para descrever:
– A) Uma relação amorosa entre homens
– B) Uma amizade muito forte entre homens
– C) Uma briga entre amigos
– D) Um tipo de dança
8. (Variações Linguísticas) Assinale a frase que representa uma variação linguística não-padrão:
– A) Ele estudou muito para a prova.
– B) A gente vai na festa hoje.
– C) Eu gosto de ler livros clássicos.
– D) Estava muito calor ontem.
9. (Organizadores Textuais) Qual é o organizador textual que pode ser utilizado para introduzir uma ideia contrastante?
– A) Além disso
– B) Por outro lado
– C) Em resumo
– D) Em primeiro lugar
10. (Referenciação) Em uma frase como “Maria saiu. Ela estava atrasada.”, o pronome “Ela” é um exemplo de:
– A) Anáfora
– B) Catáfora
– C) Elipse
– D) Ambiguidade
11. (Estrangeirismos e Neologismos) A escolha de palavras estrangeiras em nosso vocabulário pode ser vista como:
– A) Um enriquecimento da língua
– B) Um empobrecimento da língua
– C) Uma adaptação desnecessária
– D) Uma forma de elitismo linguístico
12. (Variações Linguísticas) O estudo das diferentes maneiras de falar uma mesma língua, de acordo com a região, classe social e contexto, se refere a:
– A) Ergonomia
– B) Sociolinguística
– C) História da Língua
– D) Lexicologia
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Gabarito:
1. C – Estrangeirismo é uma palavra importada de outra língua. “Shopping” é um caso claro disso.
2. B – “Selfie” refere-se a uma foto tirada pela pessoa que aparece na imagem.
3. B – “Tô indo” é uma forma coloquial, típica da linguagem falada.
4. D – Os conectivos organizam sequências lógicas no texto, especialmente em textos dissertativos.
5. A – Anáfora é a técnica de referência que utiliza um pronome para substituir um substantivo já mencionado.
6. B – “Computers” é um termo estrangeiro que foi adaptado e utilizado no nosso cotidiano.
7. B – “Bromance” descreve uma amizade muito próxima entre homens.
8. B – “A gente vai na festa hoje” é uma forma não-padrão, típica de linguagem coloquial.
9. B – “Por outro lado” é um conectivo usado para contrastar ideias.
10. A – “Ela” é uma anáfora, referindo-se a “Maria”.
11. A – A presença de palavras estrangeiras pode enriquecer o vocabulário das línguas, trazendo novos significados.
12. B – Sociolinguística estuda as variações linguísticas na sociedade.
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Nota Final: A prova aborda temas relevantes da gramática, promovendo a compreensão e o uso crítico da língua. As respostas foram elaboradas com base em conhecimentos linguísticos, considerando as diretrizes da BNCC, que enfatiza a diversidade linguística e a prática de leitura e escrita em contextos variados.
