“Atividades de Arte para 1º Ano: Brinquedos e Brincadeiras Antigas”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Arte.
Tema: Brinquedos e Brincadeiras Antigas e Populares
Etapa: 1º ano
Disciplina: Arte
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Brinquedos e Brincadeiras Antigas e Populares
No passado, as crianças se divertiam com brinquedos e brincadeiras muito diferentes dos que temos hoje. Muitos desses brinquedos eram feitos à mão e usavam objetos simples do dia a dia. Descubra como eram as brincadeiras antigas e os brinquedos que às vezes até nossos avós usavam!
Brinquedos Antigos
Os brinquedos antigos eram feitos com materiais como madeira, pano e barro. Alguns exemplos são:
- Pião: Brinquedo que gira quando lançado.
- Bolinha de gude: Pequenos acessórios usados em jogos de sorte.
- Bonecas de pano: Feitas pela família com restos de tecido.
Brincadeiras Populares
As brincadeiras também eram muito criativas! Veja algumas:
- Esconde-esconde: Onde uma criança fecha os olhos enquanto os outros se escondem.
- Pique pega: Brincadeira onde um jogador tenta tocar os outros.
- Queimada: Um jogo em que as equipes tentam derrubar o time adversário com uma bola.
Essas atividades ainda estão presentes em muitos lugares, pois além de divertidas, ajudam as crianças a se socializarem e a desenvolverem habilidades importantes.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual brinquedo gira quando lançado?
– a) Boneca
– b) Pião
– c) Carrinho
2. Qual brincadeira envolve se esconder?
– a) Pique pega
– b) Esconde-esconde
– c) Queimada
3. As bolinhas de gude são usadas em:
– a) Jogos de sorte
– b) Piquenique
– c) Férias
4. Os brinquedos antigos eram geralmente feitos de:
– a) Plástico
– b) Madeira
– c) Metal
5. Qual brinquedo era feito de pano?
– a) Pião
– b) Boneca de pano
– c) Carrinho de brinquedo
6. Qual é uma brincadeira que é jogada com uma bola?
– a) Esconde-esconde
– b) Queimada
– c) Amarelinha
7. Qual desses brinquedos é um acessório?
– a) Carrinho
– b) Lápis
– c) Bolinha de gude
8. O que as crianças costumavam fazer com bonecas de pano?
– a) Jogar fora
– b) Brincar e cuidar
– c) Cozinhar
9. Qual brinquedo não é feito de forma artesanal?
– a) Carrinho de madeira
– b) Pião
– c) Brinquedo plástico
10. A brincadeira de “pique pega” requer quantas pessoas?
– a) Apenas uma
– b) Duas ou mais
– c) Apenas duas
11. Que tipo de materiais eram mais usados nos brinquedos antigos?
– a) Papel e plástico
– b) Madeira e pano
– c) Metal e vidros
12. As brincadeiras ajudam as crianças a:
– a) Ficar sozinhas
– b) Socializar e se divertir
– c) Trabalhar
13. O que é “queimada”?
– a) Uma festa
– b) Uma brincadeira de equipe
– c) Um brinquedo
14. Quem geralmente fazia as bonecas de pano?
– a) As crianças
– b) A família
– c) Os amigos
15. A brincadeira “amarelinha” é uma forma de:
– a) Dança
– b) Jogo com pedras
– c) Atividade motor
Verdadeiro ou Falso
1. Os brinquedos antigos eram feitos apenas de plástico. (V ou F)
2. Esconde-esconde é uma brincadeira popular antiga. (V ou F)
3. A bolinha de gude é uma brincadeira que não existe mais. (V ou F)
Atividades Dissertativas
1. Descreva como era a brincadeira de “pique pega”. Quais eram as regras?
2. Qual seu brinquedo favorito e por que você gosta dele?
3. Como os brinquedos ajudavam você a se divertir quando era mais novo?
Completar Frases
1. O brinquedo que gira quando lançado é chamado de __________.
2. A brincadeira onde uma criança conta e procura os amigos é __________.
3. As bolinhas de gude são usadas em jogos de __________.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. b
2. b
3. a
4. b
5. b
6. b
7. c
8. b
9. c
10. b
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. V
3. F
Dissertativas: (Respostas pessoais do aluno)
Completar Frases:
1. Pião
2. Esconde-esconde
3. Sorte
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Atividade Lúdica: Crie um “Museu de Brinquedos Antigos”. Peça aos alunos que tragam de casa uma foto de um brinquedo que seus pais ou avós usaram. Montem uma exposição na sala de aula.
2. Recorte e Colagem: Forneça imagens de brinquedos antigos e modernos para os alunos recortarem e colarem em uma folha, fazendo uma comparação entre eles.
3. Cruzadinha: Prepare uma cruzadinha com palavras relacionadas a brinquedos e brincadeiras. Isso ajudará na fixação do vocabulário.
4. Contação de histórias: Organize um momento de contação de histórias em que as crianças falarão sobre suas experiências com brinquedos e brincadeiras de seus avós, promovendo a oralidade.
5. Caça-palavras: Crie um caça-palavras com nomes de brincadeiras e brinquedos populares e antigos para os alunos encontrarem.
6. Brincadeiras ao ar livre: Proponha um dia de brincadeiras ao ar livre com jogos tradicionais como “pique pega”, “queimada” e “amarelinha”.
7. Desenho livre: Peça que desenhem seu brinquedo ou brincadeira favorita e apresentem para a turma, compartilhando seus sentimentos em relação a isso.
8. Passeio local: Se possível, organize um passeio a uma feira ou mercado local onde brinquedos antigos são vendidos, estimulando o aprendizado prático.
Seguindo essas dicas, os alunos poderão aprender e se divertir ao mesmo tempo, explorando a rica história dos brinquedos e brincadeiras antigas.
