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Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre a Lei de Newton, especificamente a 2ª Lei, que fala sobre a relação entre força, massa e aceleração. O objetivo é que o aluno compreenda o conceito e consiga realizar cálculos simples relacionados a essa lei. A atividade será realizada de forma individual e terá duração de 30 minutos.

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Adaptações Específicas

Utilizar linguagem simples e direta, evitando termos complexos.

• Fornecer materiais concretos para melhor compreensão, como objetos para representar massa e força.
• Oferecer instruções visuais e auditivas, utilizando o leitor de tela para auxiliar na leitura.
• Permitir que o aluno use jogos adaptados para explorar o conceito de forma lúdica.

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Materiais e Recursos

Objetos concretos para simulação (ex: bolas, livros, caixas).

• Calculadora simples ou aplicativo de cálculo.
• Cartões com imagens e palavras-chave sobre a Lei de Newton.
• Jogo adaptado relacionado a forças e movimentos.
• Leitor de tela funcionando.

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique a 2ª Lei de Newton de forma simples:

“A força é igual à massa vezes a aceleração” (F = m × a).

• Use um exemplo concreto: “Se você empurrar uma caixa, a força depende do peso da caixa e da rapidez que você a empurra.”

1. Exploração com Materiais (10 minutos)

   Dê ao aluno objetos diferentes (ex:

uma bola leve e uma caixa pesada).

• Peça que ele empurre cada objeto e sinta a diferença.
• Pergunte: “Qual foi mais fácil de empurrar? Por quê?”

1. Cálculos Simples (10 minutos)

   Mostre um exemplo simples:

se a massa é 2 kg e a aceleração é 3 m/s², qual é a força?

• Peça ao aluno para usar a calculadora para resolver: F = m × a.
• Forneça cartões com exemplos para que ele possa praticar.

1. Jogo Adaptado (5 minutos)

   Finalize com um jogo onde o aluno deve escolher a força correta para diferentes massas.

• Mostre as respostas e explique se necessário.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo do aluno para ajudar com dúvidas e reforçar conceitos.

• Use perguntas guiadas para estimular o raciocínio, como “O que acontece se a massa aumentar?”
• Reforce positivamente cada acerto para manter o engajamento.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade e sua capacidade de aplicar os conceitos.

• Considere a realização dos cálculos e a compreensão demonstrada nas respostas ao jogo.
• Utilize uma abordagem de avaliação formativa, focando no progresso do aluno.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentem confortáveis, inclua um desafio extra com diferentes casos de força e massa.

• Proponha uma atividade em dupla, onde o aluno pode explicar o que aprendeu para um colega.
• Utilize vídeos curtos que demonstrem a Lei de Newton em ações do dia a dia.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que ajudam na visualização de problemas.

• Vídeos educativos que explicam a Lei de Newton de forma visual e auditiva.
• Softwares que permitem simulações de forças e movimentos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, o aluno poderá não apenas aprender sobre a Lei de Newton, mas também se sentir motivado e engajado no processo de aprendizagem. 🌟📚