“Prova de Ciências: Transformações e Consumo Consciente no 4º Ano”
Tema: situações que fala sobre aquecimento, resfriamento, luz, umidade transformações físicas e quimicas, reversiveis e irreverssiveis, massa e volume, principais unidades de medidas principais de massa e volume, o chocolate derrete é reversível, o que é desperdício, como evitar desperdicio, cuidados para não machucar na cozinha, por que é importante manter a cozinha limpa e organizada, qual é o risco de não lavar os alimentos, o que fazer com os restos de alimentos para não desperdiçar, o que é compostagem e o que fazer para conservar os alimentos.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 20
Prova de Ciências – 4º Ano
Nome: ____________________________________ Data: _______________
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
Questões
1. Quando aquecemos um bloco de chocolate, o que acontece com ele?
– A) O chocolate se transforma em vapor.
– B) O chocolate derrete, mas pode voltar ao seu estado original.
– C) O chocolate se torna uma substância diferente.
– D) O chocolate se queima.
2. O que define uma transformação física?
– A) Envolve a formação de novas substâncias.
– B) Não altera a composição do material.
– C) Sempre é irreversível.
– D) Se refere somente às mudanças de temperatura.
3. Qual das opções abaixo é um exemplo de transformação química?
– A) O derretimento do gelo.
– B) O cozimento de um ovo.
– C) A evaporação da água.
– D) A mistura de sal com açúcar.
4. A luz e a umidade podem influenciar em qual tipo de transformação?
– A) Transformações físicas somente.
– B) Transformações químicas e físicas.
– C) Elas não influenciam em nenhuma transformação.
– D) Somente no aquecimento.
5. Qual é a unidade de medida usada para medir a massa?
– A) Litros
– B) Gramas
– C) Metros
– D) Celsius
6. Quando um líquido se transforma em vapor, que tipo de transformação ocorre?
– A) Física
– B) Química
– C) Reversível
– D) A e C
7. O que é desperdício de alimentos?
– A) Jogar fora comida que ainda pode ser consumida.
– B) Fazer compras em excesso.
– C) Comer mais do que precisamos.
– D) Todas as alternativas estão corretas.
8. Como podemos evitar o desperdício de alimentos?
– A) Comprando mais do que precisamos.
– B) Planejando as refeições antes de ir ao mercado.
– C) Deixando os alimentos fora da geladeira.
– D) Não pesando os ingredientes antes de cozinhar.
9. Qual é um dos cuidados que devemos ter na cozinha para não nos machucar?
– A) Usar panelas em fogo alto.
– B) Lavar as mãos antes de cozinhar.
– C) Deixar facas soltas na mesa.
– D) Manter os fios de eletricidade expostos.
10. Por que é importante manter a cozinha limpa e organizada?
– A) Para que os alimentos durem mais e evitar contaminação.
– B) Para conseguir achar as coisas mais rápido.
– C) Para que a cozinha fique bonita.
– D) Porque é uma exigência dos adultos.
11. Qual é o risco de não lavar os alimentos antes de consumir?
– A) Eles podem ter mais sabor.
– B) Podem estar contaminados e causar doenças.
– C) Não há risco algum.
– D) Eles ficam mais crocantes.
12. O que devemos fazer com os restos de alimentos para não desperdiçar?
– A) Jogar no lixo.
– B) Guardar para a próxima refeição.
– C) Fazer compostagem.
– D) Dar para os animais da rua.
13. O que é compostagem?
– A) Técnica de reciclar papel.
– B) Processo de transformar restos de alimentos em adubo.
– C) Método de guardar alimentos.
– D) Forma de evitar o uso de água.
14. Como podemos conservar alimentos frescos?
– A) Mantendo-os em temperaturas elevadas.
– B) Armazenando-os em recipientes herméticos.
– C) Deixando-os expostos à luz solar.
– D) Retirando suas cascas.
15. Se a água congela, que tipo de transformação é essa?
– A) Física
– B) Química
– C) Irreversível
– D) Reversible
16. Qual é a unidade de volume mais comum na cozinha?
– A) Gramas
– B) Centímetros
– C) Litros
– D) Quilômetros
17. Durante o cozimento, a transformação do alimento envolve geralmente:
– A) Somente mudanças físicas.
– B) Somente mudanças químicas.
– C) Mudanças físicas e químicas.
– D) Nenhuma transformação.
18. Ao derreter e depois refrigerar novamente, o chocolate mostra que o processo é:
– A) Irreversível.
– B) Reversível.
– C) Químico.
– D) Físico.
19. Qual é uma boa prática para evitar acidentes na cozinha?
– A) Cozinhar sem supervisão.
– B) Usar utensílios adequados para cada função.
– C) Negligenciar a limpeza.
– D) Desprezar etiquetas de advertência.
20. A luz e a temperatura afetam a qual transformação dos alimentos?
– A) Mudanças físicas.
– B) Mudanças químicas.
– C) Ambas as mudanças.
– D) Elas não afetam nada.
Gabarito
1. B – O chocolate derrete e pode voltar ao seu estado original (reversível).
2. B – Transformações físicas não alteram a composição do material.
3. B – Cozimento de um ovo é uma reação que cria uma nova substância.
4. B – Luz e umidade podem influenciar tanto transformações físicas quanto químicas.
5. B – Gramas é a unidade correta para medir massa.
6. A e C – A transformação é física e reversível.
7. D – Todas as opções descrevem formas de desperdício.
8. B – Planejar refeições ajuda a evitar desperdício.
9. B – Lavar as mãos é essencial para prevenir acidentes e contaminações.
10. A – Mantém alimentos seguros e evita doenças.
11. B – Contaminação pode causar doenças alimentares.
12. C – Compostagem é uma prática sustentável.
13. B – Compostagem transforma restos em adubo.
14. B – Recipientes herméticos evitam a entrada de ar e umidade.
15. A – Congelamento é uma transformação física.
16. C – Litros é a unidade comum para medir volume.
17. C – O cozimento envolve mudanças físicas e químicas.
18. B – O processo de derretimento e resfriamento é reversível.
19. B – Usar utensílios adequados para cada função previne acidentes.
20. C – Luz e temperatura influenciam ambas as transformações nos alimentos.
Referência à BNCC: As questões abordam habilidades da BNCC relacionadas ao conhecimento de processos químicos e físicos, práticas de consumo consciente, segurança alimentar, e cuidado e conservação de alimentos na cozinha, alinhando-se aos objetivos de aprendizagem esperados para o 4º ano do Ensino Fundamental.
