Prova de Ciências: Cadeia Alimentar para o 4º Ano
Tema: cadeia alimentar, alimentação dos seres vivos
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 4º Ano
Tema: Cadeia Alimentar e Alimentação dos Seres Vivos
Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
Questões
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1. O que é uma cadeia alimentar?
- a) Um conjunto de plantas que vivem em um lugar.
- b) A sequência de quem se alimenta de quem em um ecossistema.
- c) Os animais que vivem em uma floresta.
- d) O habitat onde os seres vivos se alimentam.
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2. Na cadeia alimentar, os produtores são:
- a) Animais carnívoros.
- b) Organismos que produzem seu próprio alimento, como plantas.
- c) Organismos que se alimentam de outros seres vivos.
- d) Seres que não se alimentam.
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3. Qual dos seguintes é um exemplo de consumidor primário?
- a) Uma vaca que se alimenta de grama.
- b) Um lobo que caça coelhos.
- c) Um elefante que se alimenta de folhas.
- d) Todos os anteriores.
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4. Os decompositores são importantes porque:
- a) Transformam energia solar em alimento.
- b) Decompõem a matéria orgânica e reciclam nutrientes no solo.
- c) São os maiores animais do planeta.
- d) Apenas se alimentam de plantas.
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5. Em uma cadeia alimentar que começa com plantas e termina com um predador, qual das seguintes opções representa essa sequência?
- a) Planta → herbívoro → carnívoro.
- b) Carniçário → herbívoro → planta.
- c) Carnívoro → planta → herbívoro.
- d) Planta → carnívoro → herbívoro.
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6. Qual animal é considerado um consumidor terciário?
- a) Rato, que se alimenta de grama.
- b) Corvo, que se alimenta de insetos.
- c) Tigre, que se alimenta de cervos.
- d) Cobra, que se alimenta de pequenos roedores.
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7. Qual é a relação correta entre os seres vivos na cadeia alimentar?
- a) Todos os seres vivos se alimentam uns dos outros.
- b) Apenas os carnívoros se alimentam de herbívoros.
- c) Produtores → consumidores → decompositores.
- d) Plantas não têm importância na cadeia alimentar.
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8. Em um bioma aquático, quem pode ser considerado como um consumidor secundário?
- a) Algas que fazem fotossíntese.
- b) Peixes que se alimentam de pequenos crustáceos.
- c) A água, que sustenta a vida.
- d) O plâncton, que se alimenta da luz do sol.
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9. Todos os elos de uma cadeia alimentar são importantes. Por quê?
- a) Porque todos os seres vivos são iguais.
- b) Porque a extinção de um ser vivo afeta todo o ecossistema.
- c) Porque somente os herbívoros são importantes.
- d) Porque todos se alimentam da mesma forma.
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10. Se uma floresta é desmatada, qual pode ser um dos efeitos na cadeia alimentar?
- a) O aumento do número de carnívoros.
- b) A diminuição de produtores e, consequentemente, de consumidores.
- c) O crescimento dos herbívoros.
- d) A cadeia alimentar se torna mais equilibrada.
Gabarito
- Alternativa b – A cadeia alimentar representa a sequência de organismos que se alimentam uns dos outros em um ecossistema.
- Alternativa b – Os produtores são seres que produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, como plantas.
- Alternativa d – Todos os exemplos dados são consumidores primários, pois se alimentam de plantas.
- Alternativa b – Os decompositores são essenciais para reciclar nutrientes, permitindo a renovação do solo.
- Alternativa a – A sequência correta é: Planta (produtor) → herbívoro (consumidor primário) → carnívoro (consumidor secundário).
- Alternativa c – O tigre é um exemplo de consumidor terciário, pois se alimenta de um herbívoro (cervo).
- Alternativa c – A relação correta na cadeia alimentar envolve produtores, consumidores e decompositores.
- Alternativa b – O peixe que se alimenta de crustáceos atua como consumidor secundário, pois se alimenta de consumidores primários.
- Alternativa b – A extinção de um ser vivo pode desestabilizar todo o ecossistema, afetando todos os elos da cadeia alimentar.
- Alternativa b – O desmatamento afeta a quantidade de produtores disponíveis, causando impacto em toda a cadeia alimentar.
Considerações Finais
Essas questões visam avaliar a compreensão dos alunos sobre cadeias alimentares e a alimentação dos seres vivos, permitindo que desenvolvam um raciocínio crítico sobre o impacto das mudanças ambientais no equilíbrio dos ecossistemas. As respostas corretas foram apresentadas com suas justificativas para melhor entendimento do conteúdo.
