Prova de Física: Notação Científica e Movimento – 1º Ano

Tema: Notação cientifica, conversão de unidades básicas, movimento, repous, ponto material e trajetória
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Física
Questões: 20

Prova de Física – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Notação Científica, Conversão de Unidades Básicas, Movimento, Repouso, Ponto Material e Trajetória

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

##

Questões

1. (Múltipla escolha)

Em notação científica, o número 0,00045 pode ser escrito como:

a) 4,5 x 10^(-4)

b) 4,5 x 10^(-3)

c) 4,5 x 10^(-5)

d) 4,5 x 10^(-6)

2. (Verdadeiro ou Falso)

A conversão de 1 metro para centímetros é feita multiplicando-se por 100. ( )

3. (Dissertativa)

Explique a diferença entre movimento e repouso, fornecendo exemplos do cotidiano.

4. (Preencher a Lacuna)

Um objeto que não muda sua posição em relação a um referencial está em ____________ .

5. (Múltipla escolha)

Qual das seguintes opções representa uma trajetória reta?

a) A volta ao mundo de um avião

b) A queda de uma bola em linha reta

c) A trajetória da Terra ao redor do Sol

d) A trajetória de uma bicicleta subindo uma colina

6. (Múltipla escolha)

A velocidade média de um ponto material é calculada por:

a) Espaço percorrido dividido pelo tempo total

b) Espaço percorrido multiplicado pelo tempo total

c) Tempo total dividido pelo espaço percorrido

d) A soma das velocidades instantâneas

7. (Verdadeiro ou Falso)

Um ponto material pode ser descrito apenas por suas coordenadas espaciais. ( )

8. (Dissertativa)

Considere um carro que se desloca a 60 km/h. Calcule a distância percorrida em 2 horas e explique a relação entre velocidade, tempo e distância.

9. (Complementar)

A notação científica é especialmente útil para representar números _____________ .

10. (Múltipla escolha)

Qual a unidade básica de distância no Sistema Internacional (SI)?

a) Quilômetro

b) Centímetro

c) Metro

d) Milha

11. (Múltipla escolha)

Ao converter 5 km para metros, você deve:

a) Multiplicar por 10

b) Multiplicar por 100

c) Multiplicar por 1.000

d) Dividir por 1.000

12. (Verdadeiro ou Falso)

Um movimento uniformemente acelerado apresenta velocidade constante. ( )

13. (Dissertativa)

Descreva o que é um referencial e sua importância para entender o movimento de um objeto.

14. (Múltipla escolha)

Quando um carro para, podemos dizer que ele está:

a) Em movimento em relação ao solo

b) Em repouso em relação ao motorista

c) Em movimento em relação a um observador no céu

d) Em repouso em relação ao solo

15. (Preencher a Lacuna)

Quando um objeto se move em linha reta, nós dizemos que sua trajetória é __________.

16. (Múltipla escolha)

A notação científica é utilizada para:

a) Facilitar a leitura de números grandes ou pequenos

b) Calcular a distância de trajetórias

c) Medir a temperatura

d) Analisar o movimento de um ponto material

17. (Verdadeiro ou Falso)

Um plano inclinado muda a trajetória de um objeto, mas não altera sua velocidade. ( )

18. (Dissertativa)

Analise a seguinte situação: um corredor percorre uma pista de 400 metros em 50 segundos. Calcule sua velocidade média e comente sobre a importância de conhecer a velocidade em uma corrida.

19. (Múltipla escolha)

Qual dos seguintes fatores não influencia o estado de repouso ou movimento de um ponto material?

a) Forças atuantes

b) Referencial escolhido

c) Tempo

d) Inércia

20. (Complementar)

Os valores em notação científica são úteis em diversas áreas, como ______________ e _______________ .

Gabarito

1. a) 4,5 x 10^(-4)

Justificativa: A notação científica converte números muito pequenos ou muito grandes para uma forma que facilita a leitura.

2. V

Justificativa: Verdadeiro, já que multiplicar por 100 converte metros em centímetros.

3. Resposta esperada: Movimento é a mudança de posição de um objeto em relação a um referencial, como um carro se deslocando na rua, enquanto repouso é a ausência de movimento, como um livro parado na mesa.

4. Resposta esperada: repouso.

Justificativa: Um objeto que não muda sua posição está em repouso.

5. b) A queda de uma bola em linha reta.

Justificativa: A trajetória reta é aquela onde a mudança de posição ocorre sem desvios.

6. a) Espaço percorrido dividido pelo tempo total.

Justificativa: Essa é a definição de velocidade média.

7. F

Justificativa: Falso, pois um ponto material também possui massa e outras características que podem influenciar sua descrição.

8. Resposta esperada: 120 km.

Justificativa: A distância percorrida é dada por d = vt → d = 60 km/h * 2 h = 120 km.

9. Resposta esperada: extremos.

Justificativa: A notação científica é utilizada para representar números muito grandes ou muito pequenos.

10. c) Metro.

Justificativa: O metro é a unidade básica de distância no Sistema Internacional.

11. c) Multiplicar por 1.000.

Justificativa: 1 km = 1.000 metros.

12. F

Justificativa: Falso, um movimento uniformemente acelerado apresenta variação de velocidade.

13. Resposta esperada: Um referencial é um ponto ou objeto de comparação para analisar o movimento. Sem referencial, não é possível determinar se um objeto está em movimento ou em repouso.

14. b) Em repouso em relação ao motorista.

Justificativa: O carro está em movimento em relação ao solo, mas em repouso em relação ao motorista.

15. Resposta esperada: reta.

Justificativa: Uma trajetória retilínea é exatamente isso, uma linha reta.

16. a) Facilitar a leitura de números grandes ou pequenos.

Justificativa: A notação científica simplifica números extremos.

17. F

Justificativa: Falso, a velocidade pode ser alterada dependendo da inclinação e da força gravitacional.

18. Resposta esperada: A velocidade média é de 8 m/s. (400m/50s).

Justificativa: Conhecer a velocidade ajuda na compreensão do desempenho e estratégias de corrida.

19. c) Tempo.

Justificativa: O estado de repouso ou movimento é influenciado por forças, referencial e inércia, mas não diretamente pelo tempo.

20. Resposta esperada: astrônomos; físicos.

Justificativa: A notação científica é amplamente utilizada em ciências exatas e aplicadas.

Esta prova foi estruturada para fornecer uma avaliação abrangente sobre os temas abordados, promovendo o entendimento e a aplicação prática dos conceitos de Física no Ensino Médio, em conformidade com a BNCC.


Botões de Compartilhamento Social