Plano de Aula: Apontar animais aquáticos nas ilustrações
Plano de Aula: Apontar animais aquáticos nas ilustrações
Tema:
Animais aquáticos e suas características.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de animais aquáticos em ilustrações, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente aquático.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a identificação de diferentes animais aquáticos.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a leitura.
- Desenvolver a linguagem oral através da descrição dos animais.
- Fomentar a imaginação e a criatividade ao explorar as ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre animais aquáticos.
- Figuras de animais aquáticos para manipulação.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre o habitat aquático).
- Cartazes com ilustrações de ambientes aquáticos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a leitura de um livro ilustrado, a exploração das figuras e a interação com os vídeos. O adulto-leitor iniciará a leitura, fazendo pausas para que as crianças apontem os animais nas ilustrações. Em seguida, as crianças poderão manusear as figuras e descrever os animais que encontraram.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro que contenha ilustrações de animais aquáticos, como peixes, golfinhos e tartarugas.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças apontem os animais que aparecem nas páginas.
- Após a leitura, apresentar figuras de animais aquáticos e pedir que as crianças as nomeiem e descrevam.
- Exibir um vídeo curto sobre o habitat aquático, incentivando as crianças a apontarem os animais que já viram nas ilustrações.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre os animais aquáticos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de apontar e nomear os animais aquáticos, e a interação nas atividades propostas. O adulto-leitor deverá anotar as contribuições de cada criança, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas e canções sobre animais aquáticos para tornar a atividade mais lúdica.
- Incluir jogos de memória com figuras de animais aquáticos para reforçar o aprendizado.
- Propor atividades de arte, como desenhar ou colorir os animais aquáticos que foram apresentados.
- Levar as crianças para uma visita a um aquário, se possível, para vivenciar a experiência de ver os animais ao vivo.
- Incentivar as crianças a trazerem livros ou imagens de animais aquáticos que elas conhecem de casa, promovendo a troca de experiências.
