Plano de Aula: Apontar animais selvagens nas histórias
Plano de Aula: Apontar animais selvagens nas histórias
Tema:
Animais Selvagens em Histórias Infantis
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento e identificação de animais selvagens através da leitura de histórias, estimulando a imaginação e a interação dos bebês com o conteúdo apresentado.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta durante a leitura de histórias.
- Fomentar o reconhecimento de animais selvagens nas ilustrações.
- Promover a expressão verbal e não verbal ao imitar sons e gestos dos animais.
- Desenvolver a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros textuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com animais selvagens.
- Figuras de animais para manipulação.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
- Instrumentos musicais simples para imitar sons de animais.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: leitura, exploração e interação. Na leitura, o educador apresentará um livro ilustrado que contenha animais selvagens, fazendo pausas para que as crianças possam apontar e nomear os animais. Na exploração, as crianças poderão manusear figuras de animais e imitar os sons que eles fazem. Por fim, na interação, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre os animais.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma canção sobre animais selvagens, incentivando as crianças a imitar os sons.
- Realizar a leitura de um livro ilustrado, parando para perguntar: “Que animal é esse?” e incentivando as crianças a apontar.
- Distribuir figuras de animais para que as crianças possam manipular e identificar.
- Assistir a um vídeo curto sobre a vida dos animais selvagens, estimulando a curiosidade.
- Promover uma atividade de imitação, onde as crianças devem fazer o som do animal que escolheram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos animais e a capacidade de se expressar através de sons e gestos. O educador deverá anotar as interações e reações das crianças durante a leitura e as atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de livros, como pop-ups ou com texturas, para tornar a leitura mais interativa.
- Incluir músicas que falem sobre animais selvagens para enriquecer a experiência auditiva.
- Promover um momento de arte, onde as crianças possam desenhar seu animal selvagem favorito.
- Incentivar as famílias a trazerem livros de casa sobre animais para compartilhar na sala de aula.
- Realizar uma visita a um zoológico virtual, onde as crianças possam ver os animais em seu habitat.
