Plano de Aula: Apontar elementos do jardim
Plano de Aula: Apontar elementos do jardim
Tema:
Exploração dos elementos do jardim, como flores, folhas, insetos e outros aspectos naturais que compõem esse ambiente rico em biodiversidade.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizado que permita às crianças reconhecer e nomear os diferentes elementos presentes no jardim, estimulando a observação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças em relação à natureza.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear elementos do jardim.
- Promover a escuta ativa e a interação durante a atividade.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal ao descrever o que observam.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre jardins e natureza.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre plantas e insetos.
- Cartazes com imagens de elementos do jardim.
- Objetos naturais coletados do jardim (flores, folhas, pedras).
- Caixa de areia ou espaço ao ar livre para exploração.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre, preferencialmente em um jardim. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a observação. O educador iniciará a atividade apresentando um livro ilustrado sobre jardins, estimulando a curiosidade e o interesse das crianças.
Atividades:
- Leitura de um livro ilustrado sobre jardins, destacando os elementos que podem ser encontrados.
- Discussão em grupo sobre o que foi lido, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências em jardins.
- Exploração do jardim, onde as crianças poderão apontar e nomear os elementos que encontram, como flores, folhas e insetos.
- Registro das observações em um caderno de desenho, onde as crianças poderão desenhar o que mais gostaram de ver.
- Apresentação dos desenhos para o grupo, promovendo a comunicação e a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e nomear os elementos do jardim, bem como a interação e a comunicação entre elas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o interesse demonstrado por cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas à natureza e ao jardim, incentivando as crianças a cantarem e se movimentarem. Outra sugestão é criar um mural com as fotos e desenhos das crianças, promovendo um espaço de compartilhamento e valorização das produções. Além disso, é interessante realizar uma atividade de jardinagem simples, onde as crianças possam plantar sementes, promovendo a conexão com a natureza e o entendimento do ciclo de vida das plantas.
