Plano de Aula: Apontar flores em ilustrações
Plano de Aula: Apontar flores em ilustrações
Tema:
Apontar flores em ilustrações é uma atividade lúdica que estimula a observação e a interação das crianças com o ambiente visual. Através de ilustrações coloridas e atraentes, os alunos poderão desenvolver habilidades de reconhecimento e comunicação, além de estimular a imaginação e a criatividade.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de elementos presentes em ilustrações, com foco em flores, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças e o adulto-leitor.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação atenta das ilustrações.
- Promover a comunicação verbal e não verbal ao apontar as flores.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e gestos relacionados às flores.
- Fomentar o interesse por histórias e ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com flores.
- Cartazes com imagens de flores.
- Materiais audiovisuais (vídeos ou músicas sobre flores).
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: leitura, observação e interação. Na primeira etapa, o adulto fará a leitura de uma história que contenha ilustrações de flores, incentivando as crianças a observar as imagens. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a apontar as flores nas ilustrações, enquanto o adulto faz perguntas sobre as cores e formas. Na terceira etapa, as crianças poderão desenhar suas flores favoritas, estimulando a criatividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro ilustrado que contenha diversas flores, fazendo pausas para mostrar as ilustrações.
- Fazer perguntas sobre as flores, como “Qual é a cor dessa flor?” ou “Você consegue apontar a flor que está aqui?”.
- Após a leitura, distribuir papel e lápis de cor para que as crianças desenhem uma flor que mais gostaram.
- Promover uma roda de conversa onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre a flor que desenhou.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e reconhecer as flores nas ilustrações, bem como a interação verbal e não verbal durante a roda de conversa.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre flores, permitindo que as crianças imitem os sons e movimentos. Além disso, utilize diferentes tipos de flores em ilustrações, como flores do campo, flores tropicais e flores de jardim, para diversificar o aprendizado. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização da produção artística.
