Plano de Aula: Apontar figuras de cenários naturais

Plano de Aula: Apontar figuras de cenários naturais

Tema:

Apontar figuras de cenários naturais, como montanhas, rios, florestas e animais que habitam esses ambientes, promovendo a exploração e o reconhecimento do mundo ao redor das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de figuras de cenários naturais, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a curiosidade sobre o meio ambiente.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a linguagem oral através da descrição das figuras.
• Incentivar a expressão corporal ao apontar e descrever os cenários.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre cenários naturais.
• Figuras recortadas de montanhas, rios, florestas e animais.
• Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre a natureza.
• Espaço ao ar livre para observação.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de leitura, exploração e interação. Inicialmente, o professor fará a leitura de um livro ilustrado, destacando as figuras de cenários naturais. Em seguida, as crianças serão convidadas a apontar as figuras que reconhecerem, utilizando gestos e palavras. A atividade será complementada com a exibição de um vídeo curto sobre a natureza, seguido de uma discussão em grupo.

Atividades:

1. Leitura de um livro ilustrado sobre cenários naturais, com ênfase nas figuras.
2. Apontar as figuras durante a leitura, incentivando as crianças a se expressarem.
3. Assistir a um vídeo curto sobre a natureza e discutir o que foi visto.
4. Atividade prática ao ar livre, onde as crianças poderão observar e apontar elementos da natureza.
5. Desenho livre, onde as crianças poderão criar seu próprio cenário natural e apresentar para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor deverá avaliar a capacidade de reconhecimento e apontamento das figuras, bem como a habilidade de comunicação durante as discussões e apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize músicas e rimas relacionadas à natureza para estimular o interesse das crianças.

2. Crie um mural com as figuras apontadas pelas crianças, promovendo um espaço de aprendizado coletivo.

3. Incentive as crianças a trazerem objetos ou imagens de casa que representem cenários naturais, enriquecendo a discussão.

4. Realize passeios em parques ou áreas verdes, permitindo que as crianças vivenciem os cenários naturais de forma prática.

5. Utilize diferentes formatos de materiais, como texturas e sons, para tornar a experiência mais rica e envolvente.