A atividade proposta visa ensinar aos alunos do 2º ano sobre as dezenas de 10 até 90, por extenso e numeral, além de praticar perguntas simples em inglês como “What is your name?” e “How old are you?”. O objetivo é promover a aprendizagem de forma inclusiva, respeitando as necessidades de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) de grau moderado.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Realizar a atividade em um espaço tranquilo, com o mínimo de distrações.

• Estrutura Visual: Utilizar quadros com imagens e palavras por extenso, facilitando a associação.
• Interações Sociais: Criar um formato de interação que não pressione o aluno, permitindo respostas em seu próprio tempo.
• Escuta Ativa: Permitir que o aluno utilize fones de ouvido com música suave, se isso ajudar a focar.

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Materiais e Recursos

Cartazes com os números de 10 a 90, com imagens associadas (ex: 10 – dez maçãs)

• Fichas de perguntas em inglês (What is your name? e How old are you?)
• Materiais de escrita (papel, lápis, canetas coloridas)
• Jogos educativos (como quebra-cabeças de números)
• Recursos audiovisuais (vídeos curtos com canções sobre números)
• Relógio com cronômetro (para controlar o tempo das atividades)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema das dezenas com um cartaz visual. Pergunte ao aluno se ele conhece alguns números e quais são.

2. Atividade de Reconhecimento (10 minutos)

   Mostre os cartazes e peça que o aluno identifique os números. Use perguntas como “What number is this?” e incentive a resposta.

3. Prática de Escrita (10 minutos)

   Dê fichas com os números e peça para que o aluno escreva o número por extenso ao lado. Ofereça suporte, se necessário.

4. Atividade de Perguntas (10 minutos)

   Introduza as perguntas “What is your name?” e “How old are you?”. Pratique com o aluno. Use fichas com as perguntas escritas para ajudar.

5. Finalização e Revisão (10 minutos)

   Faça um breve quiz onde você mostra os números e o aluno deve dizer o nome e a idade em inglês. Reforce a aprendizagem com elogios.

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Estratégias de Apoio

Use reforços positivos para encorajar o aluno durante a atividade.

• Esteja atento ao corpo do aluno; se parecer sobrecarregado, ofereça uma pausa.
• Utilize linguagem simples e clara durante as instruções.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno nas atividades orais e escritas, não focando apenas na precisão, mas no esforço e progresso.

• Ofereça feedback positivo e construtivo, valorizando cada tentativa.

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Variações e Extensões

Proponha jogos em grupo onde outros alunos também pratiquem as perguntas, promovendo a interação.

• Crie uma atividade de arte onde o aluno desenha seus objetos escolares e escreve os nomes em inglês.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de aprendizagem de idiomas que ofereçam exercícios interativos sobre números e perguntas básicas em inglês.

• Utilização de dispositivos de gravação para que o aluno pratique sua fala e ouça sua própria voz.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura de atividade tem como foco não apenas ensinar conteúdo, mas também promover um ambiente seguro e acolhedor para o aluno com TEA, respeitando suas necessidades e promovendo sua inclusão na sala de aula. 🌟