“Prova de História: Coronelismo na Primeira República Brasileira”

Tema: Primeira republica , coronelismo
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: História
Questões: 3

Prova de História – 9º Ano

Tema: Primeira República e Coronelismo

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

– Responda as questões dissertativas de forma clara e objetiva.

– Utilize exemplos sempre que possível para fundamentar suas respostas.

– A prova vale 10 pontos. Cada questão vale 3 pontos.

Questão 1:

O período da Primeira República, também conhecido como República da Espada, é marcado por diversas mudanças políticas e sociais. Explique as principais características desse período e como elas influenciaram o surgimento do coronelismo no Brasil.

Questão 2:

O coronelismo foi um fenômeno social e político que se destacou durante a Primeira República. Analise como a figura do coronel se tornou central na política local e quais eram os métodos utilizados por esses líderes para garantir a sua influência nas eleições e no controle da população.

Questão 3:

Refletindo sobre as consequências do coronelismo, discorra sobre como esse fenômeno afetou o desenvolvimento democrático do Brasil na Primeira República. Cite pelo menos duas consequências diretas do coronelismo para a política brasileira e discorra sobre a importância de reconhecer esses fenômenos históricos para a compreensão da política contemporânea.

Gabarito

Questão 1:

A resposta deve incluir as seguintes características da Primeira República:

  • Período entre 1889 e 1930, com forte influência dos militares e oligarquias.
  • Início da institucionalização da política no Brasil, mas ainda com forte regionalismo.
  • Oligarquias dominantes nas regiões, especialmente São Paulo e Minas Gerais.

Além disso, deve ser mencionada como a fragilidade das instituições políticas e a falta de uma democracia efetiva possibilitaram o crescente poder dos coronéis, que se tornaram intermediários entre o governo federal e a população rural.

Questão 2:

A resposta deve desenvolver como os coronéis, figuras de destaque em suas regiões, utilizavam:

  • Práticas de clientelismo — oferecendo favores em troca de apoio político.
  • Controle da força militar local e da polícia.
  • Participação nas eleições, muitas vezes garantindo a vitória de candidatos alinhados a seus interesses.

Os alunos devem também refletir sobre a utilização da violência e a manipulação do sufrágio como métodos de fortalecimento de seu poder. A centralidade dos coronéis à política local deve ser claramente articulada.

Questão 3:

A resposta deve abordar as consequências do coronelismo, como:

  • Desenvolvimento limitado da democracia no Brasil devido à manipulação política e à falta de participação popular efetiva.
  • O fortalecimento de práticas autoritárias e a fragmentação do poder político, dificultando a formação de um estado nacional coeso.

Os alunos devem concluir refletindo sobre a importância de estudar o coronelismo atualmente, alertando sobre práticas ainda existentes de clientelismo e dominação em várias esferas da política brasileira.

Observações Finais:

A avaliação deve ser feita levando em conta a clareza na exposição dos argumentos e a capacidade de conectar os conceitos históricos com a realidade contemporânea.


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