Brincadeiras de Roda: Prova de Língua Portuguesa para 2º Ano
Tema: brincadeiras de roda
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano
Tema: Brincadeiras de Roda
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta, marcando a letra correspondente.
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Questão 1:
Na brincadeira de roda, as crianças costumam formar um círculo e cantam músicas enquanto brincam. Uma das músicas mais conhecidas é “Atirei o Pau no Gato”. O que é essencial nessa brincadeira?
A) Cantar apenas uma música.
B) Estar em um lugar tranquilo e sem barulho.
C) Formar um grupo e cantar juntos, segurando as mãos.
D) Estar em um lugar onde não há crianças.
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Questão 2:
Durante a brincadeira de roda, várias palavras são repetidas nas músicas. Qual a importância de usar rimas e sons semelhantes nas canções?
A) Para deixar a música mais longa.
B) Para facilitar a memorização e tornar a brincadeira mais divertida.
C) Para que as crianças cansem mais rápido.
D) Para que ninguém consiga ouvir a letra.
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Questão 3:
Uma das brincadeiras de roda mais conhecidas é “A Dona Aranha”. Qual é a sequência correta da história contada nessa canção?
A) A Dona Aranha subiu pela parede, a chuva a derrubou.
B) O sol apareceu e a aranha subiu de novo pela parede.
C) A Dona Aranha desceu da parede, e a chuva passou.
D) A aranha foi embora e nunca mais voltou.
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Questão 4:
Se você quisesse criar uma nova música para a brincadeira de roda, qual seria um tema interessante?
A) A vida no planeta Marte.
B) As cores do arco-íris que aparecem após a chuva.
C) O funcionamento de uma máquina.
D) O processo de fazer um bolo no forno.
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Questão 5:
Na brincadeira de roda, as crianças costumam passar a vez para que todos possam participar. Como isso pode ajudar a desenvolver habilidades sociais?
A) Ensina que é bom sempre ganhar.
B) Ajuda a criar laços de amizade e aprendizado sobre compartilhar.
C) Faz as crianças se sentirem mais sozinhas.
D) Impede que as crianças se expressem.
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Gabarito
Questão 1: C
Justificativa: A brincadeira de roda requer que as crianças formem um grupo, cantando juntas e segurando as mãos, promovendo interação social e cooperação.
Questão 2: B
Justificativa: Rimas e sons semelhantes ajudam as crianças a memorizar as letras facilmente e tornam a atividade mais atraente e divertida.
Questão 3: A
Justificativa: A sequência correta da canção descreve a história da aranha que sobe pela parede e é derrubada pela chuva, ajudando as crianças a seguir o enredo da música.
Questão 4: B
Justificativa: Criar uma música sobre as cores do arco-íris é um tema mais adequado e acessível para crianças, além de estimular a criatividade e a imaginação.
Questão 5: B
Justificativa: Passar a vez nas brincadeiras de roda permite que as crianças aprendam a compartilhar e desenvolvam habilidades sociais importantes, como empatia e amizade.
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Essa prova é centrada nas brincadeiras de roda, utilizando rimas e escrita espontânea como parte das atividades a serem trabalhadas em sala de aula, alinhando-se às diretrizes do Ensino Fundamental conforme sugerido pela BNCC.
