“Prova de Língua Portuguesa: Repertório Sociocultural para o 3º Ano”
Tema: sobre repertório sociocultural
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Repertório Sociocultural
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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1. O que é repertório sociocultural?
a) Conjunto de informações que uma pessoa possui sobre a literatura.
b) Conhecimento adquirido sobre a cultura, costumes e histórias de diferentes grupos sociais.
c) Somente a bagagem cultural que uma pessoa tem de sua própria comunidade.
d) Rede social de amigos e conhecidos que uma pessoa possui.
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2. Qual das alternativas representa uma forma de repertório sociocultural?
a) A habilidade de realizar cálculos matemáticos.
b) Conhecer as tradições e festas de diferentes regiões do país.
c) Saber tocar um instrumento musical.
d) Ter um vocabulário extenso em várias línguas.
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3. A interação com diferentes culturas pode enriquecer o repertório sociocultural de uma pessoa. Qual das opções abaixo é uma forma de contato intercultural?
a) Ler livros de autores locais.
b) Viajar para outro país e participar de suas festividades.
c) Estudar apenas obras de literatura nacional.
d) Assistir a documentários sobre a história de seu país.
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4. A música popular brasileira possui influências de diversas culturas. Qual dos estilos musicais a seguir é uma manifestação do repertório sociocultural brasileiro?
a) Jazz
b) Rock
c) Samba
d) Clássica
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5. Como a literatura pode atuar no fortalecimento do repertório sociocultural dos indivíduos?
a) Exclusivamente promovendo o entretenimento.
b) Oferecendo diferentes perspectivas e vivências de personagens de diversas origens.
c) Limitando-se a relatar a vida de pessoas contemporâneas.
d) Incentivando a leitura apenas de obras acadêmicas.
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6. Analise a frase: “O domínio do repertório sociocultural é fundamental para o exercício da cidadania.” O que isso implica?
a) Que não há necessidade de saber sobre outras culturas.
b) Que o conhecimento cultural fundamenta decisões cívicas e sociais.
c) Que somente o conhecimento histórico é relevante para a cidadania.
d) Que a prática de esportes é mais importante que o conhecimento cultural.
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7. Sobre o conceito de multiculturalismo, assinale a alternativa correta:
a) Refere-se à coexistência de várias culturas em um mesmo espaço.
b) É a imposição de uma cultura sobre as demais.
c) Diz respeito a uma cultura única idealizada.
d) É um sinônimo de homogeneização cultural.
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8. O conceito de “identidade cultural” faz parte do repertório sociocultural. O que ele significa?
a) A reprodução de hábitos de uma única cultura.
b) O senso de pertencimento a um grupo social, baseado em características culturais.
c) O enfoque exclusivo na costumes regionais.
d) A negação das influências de outras culturas.
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9. A globalização impactou o repertório sociocultural. Qual dos efeitos abaixo é observado em sociedades contemporâneas?
a) Isolamento cultural.
b) Homogeneização de costumes e hábitos.
c) Redução do contato entre culturas.
d) Exclusão de tradições locais.
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10. Ao estudar uma obra literária de uma determinada cultura, o que se ganha em termos de repertório sociocultural?
a) Apenas conhecimento técnico sobre a literatura.
b) Uma leitura crítica das vivências de outros povos e suas tradições.
c) Um olhar unidimensional sobre as sociedades.
d) Somente a compreensão do estilo do autor.
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11. Qual é a função dos símbolos culturais dentro do repertório sociocultural?
a) Eles são irrelevantes para o entendimento cultural.
b) Eles ajudam a construir a individualidade de uma pessoa.
c) Os símbolos culturais podem transmitir significados profundos e conectá-los a suas raízes.
d) Eles funcionam apenas como artefatos decorativos.
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12. O que caracteriza um repertório sociocultural diversificado?
a) O conhecimento restrito a um único grupo cultural.
b) A inclusão de saberes, tradições e valores de múltiplas culturas.
c) A preferência por uma única tradição.
d) A negação de qualquer influência externa.
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13. A partir da análise de um filme estrangeiro, você pode melhorar seu repertório sociocultural. Qual aspecto deve ser observado?
a) Somente a atuação dos artistas.
b) O contexto histórico, social e cultural em que a obra foi feita.
c) Apenas a técnica cinematográfica.
d) O gênero do filme e suas bilheteiras.
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14. Qual afirmativa sobre o consumo cultural é verdadeira?
a) O consumo cultural não exige reflexão crítica.
b) Apenas o consumo passivo de produtos culturais enriquece o repertório.
c) O consumo cultural consciente pode expandir o repertório sociocultural.
d) O consumo cultural não está ligado a experiências pessoais.
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15. O que significa a expressão “narrativas coletivas” no contexto do repertório sociocultural?
a) Histórias que não possuem relação com a cultura local.
b) Contações de histórias que refletem as experiências e valores de um grupo.
c) Histórias que são únicas a cada indivíduo.
d) Narrativas sem contextualização histórica ou cultural.
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16. Quais plataformas digitais podem ser consideradas instrumentos para a ampliação do repertório sociocultural?
a) Somente redes sociais para entretenimento.
b) Blogs, vídeos e podcasts que tratem de diversidade cultural.
c) Jogos de computador sem interação cultural.
d) Apenas portais educacionais acadêmicos.
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17. A arte de rua é um exemplo de como a cultura popular se manifesta no espaço público. Qual é seu impacto no repertório sociocultural?
a) Gera polêmica sem trazer aprendizado.
b) Valoriza as identidades regionais e promove reflexão social.
c) É uma prática exclusiva de vandalismo.
d) Tem valor apenas econômico.
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18. Em que medida os debates sobre diversidade cultural e etnicidade podem impactar o repertório sociocultural dos jovens?
a) Eles devem ser evitados, pois geram conflitos.
b) Enriquecem a compreensão sobre diferentes experiências de vida e sociedades.
c) Não têm relevância na formação do jovem.
d) Aumentam as divisões entre grupos sociais.
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19. Qual o papel da educação no desenvolvimento do repertório sociocultural de um estudante?
a) Apenas transmitir conteúdos fixos e tradicionais.
b) Ensinar a reconhecer e valorizar a diversidade cultural.
c) Enfatizar os aspectos técnicos das matérias.
d) Ignorar as diferenças culturais.
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20. Observando o impacto das redes sociais na construção do repertório sociocultural, qual é a alternativa mais adequada?
a) Não influenciam, sendo apenas uma forma de interação social.
b) Podem ampliar o conhecimento cultural, mas é preciso um uso crítico e cuidadoso.
c) Transformam o repertório em uma mera coleção de conteúdos sem profundidade.
d) São uma receita infalível para enriquecer o repertório.
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Gabarito
1. b – O repertório sociocultural envolve conhecimento sobre cultura, costumes e histórias.
2. b – O conhecimento de tradições de diferentes regiões é uma forma de repertório sociocultural.
3. b – Viajar e participar de festividades é um contato que enriquece a vivência cultural.
4. c – O samba é uma manifestação cultural brasileira.
5. b – A literatura oferece uma variedade de perspectivas culturais que promovem o enriquecimento.
6. b – O conhecimento cultural é fundamental para o exercício da cidadania bem-informada.
7. a – O multiculturalismo é a coexistência de várias culturas.
8. b – Identidade cultural é o senso de pertencimento a um grupo.
9. b – A globalização tende a gerar uma homogeneização de costumes.
10. b – A literatura alarga o entendimento das vivências culturais do outro.
11. c – Os símbolos culturais transmitem significados que conectam indivíduos a suas raízes.
12. b – Um repertório diversificado inclui tradições de múltiplas culturas.
13. b – É crucial considerar o contexto cultural e histórico da obra.
14. c – O consumo cultural consciente contribui para o crescimento do repertório.
15. b – Narrativas coletivas refletem experiências de grupos sociais.
16. b – Blogs, vídeos e podcasts sobre diversidade cultural ampliam o repertório.
17. b – A arte de rua valoriza identidades regionais e promove reflexões sociais.
18. b – Debates sobre diversidade cultural enriquecem a socioculturalidade dos jovens.
19. b – A educação deve valorizar a diversidade cultural.
20. b – As redes sociais podem enriquecer o repertório, mas o uso deve ser crítico.
